6．如圖所示的幾種情形中，符合安全用電的是（　�。�
A．
  在電線(xiàn)上晾衣服		B．
將三腳插座改為兩腳插頭
C．
出門(mén)前拉下總開(kāi)關(guān)		D．
    攀爬變壓器

分析 （1）水是導(dǎo)體，如果電線(xiàn)漏電，將會(huì)造成觸電事故；
（2）有金屬外殼的家用電器使用三腳插頭，將金屬外殼接地，防止外殼漏電造成觸電事故；
（3）長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)要拉下用電器的總開(kāi)關(guān)；
（4）不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

解答 解：
A、在電線(xiàn)上晾曬衣服，水是導(dǎo)體，如果電線(xiàn)漏電，將會(huì)造成觸電事故，故A不符合安全用電原則；
B、電冰箱的三腳插頭是為了將其金屬外殼與大地相連，防止外殼漏電時(shí)，給人造成觸電事故，如果將三腳插頭改為兩腳插頭，起不到保護(hù)作用，故B不符合安全用電原則；
C、長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)要拉下用電器的總開(kāi)關(guān)，防止電路發(fā)生短路事故，故C符合安全用電原則；
D、隨意攀爬變壓器，屬于靠近高壓帶電體，是非常危險(xiǎn)的，存在安全隱患，故D不符合安全用電原則．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了安全用電的常識(shí)．安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．松山湖的花芳名遠(yuǎn)播，吸引了無(wú)數(shù)游客．
（1）游客漫步在花海中，穿行于綠道間，湖邊“香氣襲人知晝暖”，這是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)．
（2）高樓下“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”，這是因?yàn)樘?yáng)光照射在花上發(fā)生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．
（3）蜜蜂在花叢中飛舞，以蜜蜂為參照物，花是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．磁懸浮列車(chē)能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C．發(fā)電機(jī)在發(fā)電過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．地磁的N極在地理的北極附近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，小聰?shù)陌职置刻祢T自行車(chē)上班，他在平直的公路上勻速騎5km用時(shí)15min．在騎行過(guò)程中他感覺(jué)身旁另一騎自行車(chē)的人靜止不動(dòng)，這是因?yàn)樗^察對(duì)方時(shí)是以自己為參照物，且對(duì)方的騎行速度為20km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．央視品牌欄目《星光大道》年終總決賽上，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音中的（　�。�
A．音調(diào)B．音色C．響度D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．2013年10月9日，“海峽號(hào)”在平潭解纜起航，經(jīng)過(guò)2.5h穿越臺(tái)灣海峽，直達(dá)臺(tái)北．如圖示，該輪船速度極大，最大航速可達(dá)72km/h，排水量達(dá)到260t，其發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力功率5.0×105W．求；
（1）平潭至臺(tái)北距離有多少？（假設(shè)輪船一直以最大航速行駛）
（2）該輪船勻速航行時(shí)牽引力所做的功是多少？
（3）該輪船勻速航行時(shí)的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小林在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
物理量


實(shí)驗(yàn)次數(shù)		鉤碼總重
G/N		鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)
F/N		測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械交率
η
120.11.00.366.7%
240.11.80.374%
360.12.40.383%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．
（2）第三次的測(cè)力計(jì)讀數(shù)如圖示，請(qǐng)將測(cè)力計(jì)示數(shù)和計(jì)算出的機(jī)械效率填入表格中（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，所提升物重增大，機(jī)械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）在評(píng)估與交流時(shí)老師說(shuō)，不用測(cè)出鉤砝移動(dòng)的距離也能算出滑輪組的機(jī)械效率．如果用同樣的滑輪組做實(shí)驗(yàn)，此時(shí)的鉤碼重為G，拉力的示數(shù)為F，則滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)式是η=$\frac{G}{nF}$．
（5）滑輪組的機(jī)械效率除了與物重有關(guān)外，還可能與動(dòng)滑輪的重力大小有關(guān)．（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．小明同學(xué)去海邊度假，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，白天風(fēng)從海洋吹向陸地，夜里風(fēng)從陸地吹向海洋，小明推測(cè)：這種海、陸風(fēng)可能是陸地的晝夜大氣壓的變化比海洋明顯，小明的推測(cè)的依據(jù)是：水的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）如圖甲所示，①②所使用試電筆的方法正確的是①（選填“①”或“②”）．
（2）如圖乙所示，通電的線(xiàn)圈放在磁場(chǎng)中會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，利用此原理可制造電動(dòng)機(jī)．
（3）如圖丙所示，燒瓶中停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)重新沸騰，說(shuō)明氣壓減小，液體沸點(diǎn)降低．
（4）如圖丁所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱后，瓶中充滿(mǎn)紫色的碘蒸氣，此過(guò)程中碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華．停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是紫色會(huì)逐漸消失，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)碘固體．
（5）如圖戊所示，1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中通過(guò)電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進(jìn)而繼續(xù)研究，終于證實(shí)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)．

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