【題目】為確保安全用電，日常生活中我們必須遵守安全用電原則，下列這些行為中不符合安全用電原則的是（ ）

A．不接觸低壓帶電體 B．不靠近高壓帶電體

C．不弄濕用電器 D．可用銅絲代替保險(xiǎn)絲

【答案】D

【解析】

試題分析：安全用電的原則是不接觸低壓帶電體，故A正確；安全用電的原則是不靠近高壓帶電體，故B正確；水是導(dǎo)體，不弄濕用電器是符合安全用電的，故C正確；因?yàn)殂~絲或鐵絲的電阻小、熔點(diǎn)高，在電流過大時(shí)，產(chǎn)生的熱量不容易達(dá)到熔點(diǎn)，因此不會(huì)熔斷，起不到保險(xiǎn)的作用，此選項(xiàng)不符合安全用電原則，故D錯(cuò)誤，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某燃?xì)獾臒嶂导s為4．2×l07J/m3，則0．2 m3的該燃?xì)馔耆紵懦龅臒崃渴?/span> J；若放出的熱量完全被水吸收，能使40kg常溫的水溫度升高 ℃�！綜水=4．2×l03J/（kg．℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生活用電，下列說法正確的是（ ）

A．更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān)

B．用電器開關(guān)短路會(huì)造成電路中電流過大

C．保險(xiǎn)絲可以用銅絲來代替

D．我國(guó)家庭電路的電壓是36V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某凸透鏡的焦距為10厘米，若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米，則物體離該透鏡的距離可能為（ ）
A.3厘米
B.13厘米
C.23厘米
D.33厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12．34cm、12．36m、

12．35cm、12．75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）

A. 12．45cm B. 12．34cm

C. 12．35cm D. 12．36cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是（ ）

A、該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

B、在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)

C、該溫度計(jì)的量程是20～100℃

D、該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻制動(dòng)是高速動(dòng)車組列車制動(dòng)方式之一：在列車需要減速或停車時(shí)，停止給電機(jī)供電，同時(shí)將一電阻接入電機(jī)．列車失去動(dòng)力后，由于 ， 仍將繼續(xù)前進(jìn)，帶動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電阻發(fā)熱．此過程中，機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化成能，電機(jī)實(shí)際上是（填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)， ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就 了輸電線的電阻，從而可以 輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一本物理書的質(zhì)量約210g B. 一位初二同學(xué)的重量約50N

C. 一個(gè)電子的直徑約1mm D. 教室內(nèi)的大氣壓約3×105Pa

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