【題目】如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點．在a到d的整個過程中，下列說法正確的是

A. 只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機械能保持不變

C. 在c到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)保持不變

D. 在c點鉛球速度為0

【答案】A

【解析】

A．在a到b的過程中，運動員對鉛球有一個推力的作用，且鉛球在推力作用下移動了一
段距離，所以在這個階段，運動員對鉛球做了功；當(dāng)鉛球離開手，由于慣性繼續(xù)運動，手
就不再做功了，故A正確；

B．在由b到d的過程中，由于鉛球需要克服空氣阻力做功，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)
能，即鉛球的機械能減小，故B錯誤；

C．在由c到d的過程中，鉛球的運動方向和運動快慢都發(fā)生了改變，說明運動狀態(tài)是在
不斷變化的，故C錯誤；

D．在c點時鉛球速度具有水平方向的速度，所以此時速度不為0，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某施工隊利用滑輪組從水中提取質(zhì)量為2000kg、體積為1m3的物體，上升過程中物體始終不接觸水底和露出水面，g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3。

（1）物體完全浸沒在水中時，求物體所受浮力的大��；

（2）已知動滑輪重2000N，若不計繩重和摩擦，當(dāng)浸沒在水中的物體披勻提升時，求電動機對繩子的拉力；

（3）求此滑輪組做功的機械效率（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對我們身邊一些數(shù)據(jù)估測，合理的是

A. 中學(xué)生站在水平地面上時對地面的壓強的為500Pa

B. 一張試卷平鋪時對桌而的壓強約為0.5Pa

C. 在標準大氣壓下活塞式抽水機能把20m深處的水抽到地面

D. 泰山頂峰的大氣壓大于1標準大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有水，水中有一個木塊被細線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm3，木塊的密度為0.6×103kg/m3，試求：

（1）水對容器底面的壓強是多少？木塊受到的浮力是多大？

（2）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時，所受的浮力為多大？此時水對容器底的壓強比第（1）問中的大還是�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中，實驗臺上準備好了以下實驗器材：電源電壓為、電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻、、、，兩只滑動變阻器規(guī)格分別為“　2A”“　1A”，導(dǎo)線若干。

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整_____。

(2)小亮連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)約為，則電路中出現(xiàn)的故障可能是______。

(3)小亮糾正錯誤后，繼續(xù)進行實驗，電流與電壓的關(guān)系如圖所示，說明：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

(4)小亮在研究電阻對電流的影響時，先將定值電阻接入電路，測得電阻兩端電壓為，并記錄了電流表示數(shù)，然后將的電阻換成，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：向______填“左”或“右”調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持______不變，小亮為完成用四個定值電阻進行實驗，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是______，他這樣選擇的理由是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=10 Ω，R2=20 Ω，當(dāng)開關(guān)閉合，電流在相同時間內(nèi)通過電阻R1與R2上產(chǎn)生的熱量之比為________，某同學(xué)想測R1和R2兩端的電壓，電路連接好后，測出了R1兩端的電壓，繼續(xù)測R2兩端電壓時，斷開A點后，以CD為軸線，將電壓表沿水平方向轉(zhuǎn)180度到如圖虛線所示位置，連接后閉合開關(guān)，則電壓表表盤上會觀察到：________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新聞再播

臺灣無四肢女孩成功登雪山 創(chuàng)殘疾人登山紀錄

來源：中國臺灣網(wǎng)

據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道，臺灣四肢截肢的殘疾人郭韋齊，本月踩著義肢登上雪山，寫下極少數(shù)四肢截肢仍能完成攀登高山的紀錄．郭韋齊8歲時因病截肢，從此失去雙手雙腳，但她仍樂觀看待人生，登上雪山主峰，她說，“走到破皮都值得．”鼓勵郭韋齊走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，還有臺灣體育大學(xué)休閑產(chǎn)業(yè)經(jīng)營系畢業(yè)生顧明翰及碩士生吳佳穎．顧明翰去年踏上1100公里徒步環(huán)島，為急難家庭募集10萬元新臺幣；吳佳穎單車橫跨美國東西岸7000公里，還曾帶領(lǐng)4位中學(xué)輟學(xué)生單車環(huán)島．

拓展創(chuàng)新

（1）攀巖運動是從登山運動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖1所示）。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是_____。

A. 運動員的質(zhì)量 B. 攀巖的高度 C. 運動員的身高 D. 攀巖所用的時間

（2）如圖2所示是我省某山地的等高線地形圖（單位：米），若把同一個物體分別放在A點和B點，則物體的重力勢能較大的是在_____點。

（3）八年級物理課本中給出了一些物體的動能，如表所示：

行走的牛

約60J

跑百米的運動員

約3×103J

飛行的步槍子彈

約5×103J

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識推斷：

①在質(zhì)量和速度這兩個物理量中，對動能影響較大的是_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）．

②物體的動能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運動速度（v）的定量關(guān)系，你認為正確的是下面的哪一個_____。

A．E=mv B．E= C．E= mv2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示。問：

（1）讓小車每次從斜面的______________處由靜止滑下，這樣做的目的是________

（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越________，小車前進的距離就越________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動�？梢�，力________（選填“是”“不是”）維持物體運動的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根扁擔(dān)長1.2m，前筐放30kg蘋果，后筐放20kg橘子，問肩膀應(yīng)放在何處扁擔(dān)正好平衡？若前后筐中各減去5kg的水果，扁擔(dān)應(yīng)向哪個方向移動？移動的距離是多少？（筐、扁擔(dān)重均不計）

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同步練習(xí)冊答案