小軍和小華都站在溜冰場上,小軍用力推了小華一下,兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可以利用下列知識中的
①物體間力的作用是相互的 ②力是改變物體運動狀態(tài)的原因
③一切物體都有慣性 ④他們之間的作用力是一對平衡力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖 19所示,一點光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點。圓筒軸線與凸透鏡主光軸重合,光屏與圓筒軸線垂直且距離透鏡足夠遠(yuǎn)。此時,點光源正好在光屏上形成一個清晰的像,測出此時凸透鏡與圓筒右端面B的距離為L;向右移動凸透鏡到適當(dāng)位置,光屏上再次出現(xiàn)了清晰的像。由于光源位于圓筒的內(nèi)部,無法直接測量出A與筒右端面的距離d,為了求出d的大小,在上述過程中還需要測量出的一個物理是 ;如果用N來表示該物理量的大小,則可以得出d= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源(電源兩端的電壓一定)、阻值已知的定值電阻和開關(guān)各1個,電阻箱(電路圖符號 )一個,電流表一塊,導(dǎo)線若干。
請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2并聯(lián)時,如果R1的阻值保
持不變,則電路中總電流I與通過支路電阻R2的電流I2的關(guān)系為:I = I2 + b(b為常量)。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示,三個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:
圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時彈簧的伸長量為Xl;并處于靜止?fàn)顟B(tài)。
圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。
圖③中彈簧的左端掛一小物塊,物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運動,此時彈簧的伸長量為Xl3。則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是:Xl X2,X2 X3
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甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上,在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向右(與甲的朝向相同)方向啟動時,乙將看到雞蛋
A.向甲運動 B.向乙運動
C.靜止不動 D.在原位置轉(zhuǎn)動
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運動場上,下列現(xiàn)象中,沒有利用慣性的是( 。
A.跳遠(yuǎn)運動員助跑一段距離才起跳
B.舉重運動員把杠鈴舉在空中不動
C.?dāng)S出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行
D.箭被弓射出后仍向前運動
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為了保證飛機在起降過程中的安全,飛機起飛和降落時,下列操作中正確的是(。
A.起飛時前輪先離開地面,降落時前輪先接觸地面
B.起飛時前輪先離開地面,降落時后輪先接觸地面
C.起飛時前輪先離開地面,降落時前、后輪同時接觸地面
D.起飛時前、后輪同時離開地面,降落時前、后輪同時接觸地面
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物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險絲取下,把一個額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來安裝保險絲的位置,同時要求同學(xué)將電路中所有開關(guān)都斷開。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說法中正確的是:
A.若檢驗燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無誤
B.若檢驗燈泡不亮,但將某一個用電器的開關(guān)閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光,表明這個開關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上
C.檢驗燈泡不亮,但將某一個電燈的開關(guān)閉合后,這個電燈和檢驗燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象
D.不論將電路中用電器的開關(guān)斷開還是閉合,檢驗燈泡均不發(fā)光,這表明電路中有短路
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某人重70千克,用如圖18所示的滑輪組打撈水中的石材,當(dāng)他用120N的力拉繩子時,未能拉起石材,拉力持續(xù)增大,最終物體始終以0.2m/s的速度被拉起,已知動滑輪質(zhì)量為5千克,石材未出水面時,滑輪組的機械效率為η1 石材完全出水面后的機械率為η2,在打撈的過程中,地面對人的最大支持力與最小支持力之比是29:21,ρ水=1.0×103Kg/m3 ρ石=2.5×103Kg/m3 g取10N/Kg,不計滑輪組內(nèi)部的摩擦和繩重。求:(1)當(dāng)人以120N的力拉繩子時,池底對石材的支持力變化了多少?(2)求:η1 :η2 (3)當(dāng)石材完全離開水面后,拉力做功的功率是多少?
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