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【題目】2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示.

(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是(選填“運動”或“靜止”)的.
(2)小明早晨7點乘車去上學,7點24分到達學校,設小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學校的路程為km.

【答案】
(1)運動
(2)12
【解析】解:(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹與司機的相對位置在不斷發(fā)生變化,故路邊的樹是運動的;(2)小明7點上車,7點24分下車,所以乘車時間為t=24min=0.4h,由v= 得:
小明乘車地點到學校的距離:s=vt=30km/h×0.4h=12km.
所以答案是:運動;12.
【考點精析】本題主要考查了參照物及其選擇的相關知識點,需要掌握參照物:要描述一個物體是運動的還是靜止的,要選定一個標準物體做參照物,這個選中的標準物體叫參照物才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,用甲、乙兩種方式在相同時間內將同一物體勻速提升相同高度時,拉力做功的功率為P、P , 機械效率分別為η、η(不計繩重與摩擦).下列判斷正確的是( )

A.P= P η= η
B.P<P η>η
C.P<P η<η
D.P>P η>η

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【題目】如圖所示,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮,L2不亮.調節(jié)變阻器滑片P,L1變亮,L2始終不亮,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是(
A.滑動變阻器斷路
B.滑動變阻器短路
C.燈泡L2短路
D.燈泡L2斷路

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【題目】如圖所示是現(xiàn)在一些城市的道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”,它頭頂小風扇,肩扛太陽能電池板,風扇在風中不停的轉動,儼然一道亮麗的風景.它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路,無風有光時,通過太陽能電池板發(fā)電,有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電.以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比,“風光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg.請回答下列問題:
(1)若煤炭的熱值為3×107J/kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?
(2)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、大氣壓強為標準大氣壓)

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【題目】利用動滑輪把重30N的物體豎直向上提升5m,所用拉力是20N,拉力所做的功是J;動滑輪的機械效率是

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【題目】如圖所示,若開關S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可以判斷(

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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【題目】如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等且保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右移動時,燈泡L1和L2的亮度變化情況是(

A.L1變暗,L2亮度不變
B.L1、L2都變亮
C.L1變亮,L2變暗
D.L1、L2都變暗

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【題目】小宇學習了電路知識后,想利用發(fā)光二極管設計一個帶有指示燈開關的照明電路,晚間關閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關所在的位置.他共設計了四個電路,如圖所示,其中L為節(jié)能燈,規(guī)格為“220V 15W”、D為發(fā)光二極管,規(guī)格為“1.2V 0.002A”、S為單刀雙擲開關、R為限流電阻.圖中能夠滿足要求的電路(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖所示,閉合開關后,無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮,已知導線及各處連接完好.為查找故障,開關閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示,則(

兩接線柱

電壓表示數(shù)

A和B

3V

A和D

3V

A和F

0V


A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C.還需測得H,G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障
D.還需測得G,B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障

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