我們已經(jīng)知道,肺活量是一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積,單位是毫升(ml).肺活量是身體機能的重要指標之一,對青少年的成長及日后身體是否健康都關系重大.我們要注意增強自身的肺活量.如圖所示是一種測定肺活量的實用方法.圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒(圓筒壁體積忽略不計),測量前排盡其中的空氣(即測量前筒內充滿水).測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導管進入A內,使A浮起.測得圓筒質量為m,橫截面積為S,筒底浮出水面的高度為H,大氣壓強為p0,水的密度為ρ,求:
(1)此時圓筒內空氣的體積.
(2)筒內氣體的壓強.
(3)“肺活量體重指數(shù)”是人體重要的呼吸機能指數(shù),它主要通過人體的肺活量與體重的比值來反映肺活量和體重的相關程度,用以對不同年齡、性別的個體與群體進行客觀的定量比較分析.
肺活量體重指數(shù)=,單位是ml/kg;
例如,我國初三年級男學生肺活量體重指數(shù)標準:67以上為優(yōu)秀;50~66為良好;33~49為及格;32以下為不及格.如果體重60kg的小強用上面的肺活量測試儀測肺活量,測得H=18cm,已知筒A的質量為200g,橫截面積為200cm2,請計算他的肺活量體重指數(shù)是多少?
(1)此時圓筒內空氣的體積為+SH;
(2)筒內氣體的壓強為ρ0+,
(3)他的肺活量體重指數(shù)是63ml/kg.

試題分析:(1)因為圓筒漂浮在水面上,所以有F=G=mg,
據(jù)阿基米德原理FgV
即:ρgV=mg,
所以V=,
筒內氣體的總體積V=V+SH=+SH;
(2)由圖可知:筒外水面比筒內水面高出高度為h==
∴筒內氣體壓強為P=P0gh=P0g0+,
(3)他的肺活量為:
V=V+SH=+SH=+200cm2×18cm="3800" cm3="3800" ml,
∴肺活量體重指數(shù)===63ml/kg.
點評:本題考查了呼吸氣原理、物體的漂浮條件、阿基米德原理、液體壓強的計算等,知識點多、綜合性強,屬于難題,要求靈活選用所學知識分析計算
練習冊系列答案
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(1)空氣流速越大,壓強   ;空氣流速越小,壓強   
(2)常量C表示空氣流速為0時的     
(二)設計實驗:本研究需要知道硬幣的質量m(或重力G)和硬幣上(或下)表面面積S.
(3)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣上(或下)表面面積.

①測得硬幣的直徑D=   cm.
②根據(jù)數(shù)學公式S=πD2/4即可算出硬幣上(或下)表面面積.
(4)請你設計一個測定硬幣質量(或重力)的實驗方案.
(三)探究條件:如圖所示,在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過硬幣上部,由于硬幣下面沒有氣流通過,從而產生壓力差,給硬幣一個向上的動力.

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(6)剛好將硬幣吹起時,硬幣上、下表面的壓力差△F=   
(四)得出結論:
(7)請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式(用ρ、S、m或G表示).

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