Question

13．在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，
（1）進行多次測量的目的是尋找規(guī)律；（選填“減小誤差”“尋找規(guī)律”）
（2）若實驗時在杠桿的左端懸掛一個物體，右端用彈簧測力計拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧測力計的示數(shù)D
A．不斷增大B．先增大，后減小
C．不斷減小D．先減小，后增大
（3）畫出彈簧測力計在2位置時的動力和動力臂．

Answer 1

分析 （1）解決此題要知道初中物理實驗進行多次測量目的是什么，一是為了求平均值，提高準確度，減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律；
（2）找出最省力的動力臂，畫出動力的方向，據(jù)此分析動力的變化情況；
（3）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點；
②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線；
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

解答 解：
（1）在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，測量多組對應(yīng)的力和力臂，是為了尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性；
（2）1、2位置施力的力臂如圖所示，

當施加的動力垂直于杠桿時，動力臂最長，因為杠桿始終在水平位置保持平衡，阻力和阻力臂一定，
所以此時的動力最小，所以從位置1移動到2的過程中，動力F先減小再增大，故D正確；
（3）沿彈簧測力計的拉力方向畫出拉力F，反向延長動力的作用線，從支點O向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂L；如圖所示：

故答案為：（1）尋找規(guī)律；（2）D；（3）見上圖．

點評 使用杠桿，若阻力和阻力臂一定，當動力臂最長時最省力（動力最�。�．