【題目】某同學(xué)列出伏安法測電阻實驗幾點注意事項，其不必要的是

A. 在連接電路過程中，開關(guān)始終是斷開的

B. 連接電路應(yīng)從電源正極開始，開關(guān)應(yīng)靠近電源正極

C. 使用電流表和電壓表前要選擇合適的量程

D. 開關(guān)閉合通電前，先將變阻器調(diào)到電阻最大的位置上

【答案】B

【解析】

解：A、為保護電路，在連接電路過程中，開關(guān)始終是斷開的，故A所說事項是必須的；B、連接電路時，既可以從電源正極出發(fā)，也可以從電源負(fù)極出發(fā)，開關(guān)可以串聯(lián)接在電路中任何位置，不一定要靠近電源正極，故B所說事項不必要；C、使用電壓表和電流表時要選擇合適的量程，這是必須的；D、閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器滑片調(diào)大電阻最大的位置，這是必須的；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實驗．
（1）如圖所示，甲同學(xué)用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)知識可知，此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比．
（2）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法 ．
A.不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B.不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理，因為他的操作比甲同學(xué)更簡便．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你讀出題圖中三種測量工具的測量值，寫在對應(yīng)的空格處．
（1）（a）圖中的物體長度是cm
（2）（b）圖中的溫度計的示數(shù)是℃
（3）（c）圖中的電能表的示數(shù)是kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時44分．求：

（1）轎車從A地到B地用多少小時？
（2）轎車從A地到B地的速度；
（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：
（1）在題圖1中，畫出入射光線AO的反射光線．
（2）在題圖2中，畫出力F的力臂（圖中O點為支點）．
（3）在題圖3中，畫出漂浮在水面上的蘋果所受重力G的圖示．
（4）在題圖4中，標(biāo)出條形磁體的N、S極（圖中小磁針黑端為N極）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中，靜止后如圖所示．若兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙,靜止時密度計所受的浮力分別為F甲、F乙 ， 則（ ）

A.ρ甲>ρ乙 F甲=F乙
B.ρ甲>ρ乙 F甲>F乙
C.ρ甲<ρ乙 F甲<F乙
D.ρ甲<ρ乙 F甲=F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿方向拉著物塊A做運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大�。�
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大；分析兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數(shù)為F4 ， 則F4=N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖中屬于增大壓強的是（ ）
A.增加書包背帶的寬度

B.鐵路鋪設(shè)枕木

C.篆刻刀

D.推土機履帶

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同步練習(xí)冊答案