如圖，為測(cè)滑輪組機(jī)械效率的裝置，已知鉤碼重G，勻速向上拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，則滑輪組此時(shí)機(jī)械效率為     ．
【答案】分析：由裝置可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，重物被提升h，則拉力端移動(dòng)的距離s=3h，知道物重G、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力大小F，可以求出有用功、總功，根據(jù)機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率．
解答：解：由圖可知，n=3，
設(shè)鉤碼被提升的高度為h，
則拉力端移動(dòng)的距離：
s=3h；
W有用=Gh，
W總=Fs=F×3h；
滑輪組的機(jī)械效率：
η=×100%=×100%=×100%．
故答案為：×100%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算方法，由圖得出n的值，利用好s=nh是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，為測(cè)滑輪組機(jī)械效率的裝置，已知鉤碼重G，勻速向上拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，則滑輪組此時(shí)機(jī)械效率為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）圖1中所測(cè)物塊的長(zhǎng)度是
1.85
1.85
cm；（物塊的長(zhǎng)度要求估讀）
（2）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小紅按圖2（甲）所示進(jìn)行操作，她覺(jué)得左拇指受壓的感覺(jué)比右拇指要強(qiáng)得多，并且越用力，受壓感覺(jué)越明顯．小明的實(shí)驗(yàn)如圖2（乙），他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯，且手指用力越大，形變?cè)矫黠@．他們通過(guò)交流，得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，
受力面積越小
受力面積越小
，壓力作用的效果越明顯；當(dāng)受力面積相同時(shí)，
壓力越大
壓力越大
，壓力作用的效果越明顯．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，圖3是其中的一次實(shí)驗(yàn)情景．根據(jù)圖示可以知道，該同學(xué)這次操作的目的是：探究物體所受浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系．
（4）圖4為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N．實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)
24
24
 cm，該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
；若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
（選填：“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，為測(cè)滑輪組機(jī)械效率的裝置，已知鉤碼重G，勻速向上拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，則滑輪組此時(shí)機(jī)械效率為 ________．

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省期末題 題型：填空題

如圖，為測(cè)滑輪組機(jī)械效率的裝置，已知鉤碼重G，勻速向上拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，則滑輪組此時(shí)機(jī)械效率為 _________ ．

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