小明學習了電路知識后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計一個帶開關(guān)指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置．他共設(shè)計了4個電路，如圖所示，其中L為白熾燈（規(guī)格為“220V 60W”）， D為發(fā)光二極管（規(guī)格為“1.2V 0.01A”），S為單刀雙擲開關(guān)、R為限流電阻．圖中能夠滿足要求的電路是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


 “熱水袋取暖”是用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能；“鉆木取火”則是用_________方式改變物體的內(nèi)能的。前一種方式的實質(zhì)就是能量的轉(zhuǎn)移；后一種方式的實質(zhì)是能量的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，采用了圖所示的電路圖.

（1）實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω、 20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié) ▲ ，使 ▲ 保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù).

（2）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①保護電路；② ▲

（3）下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，實驗中加在電阻R兩端的電壓 是 ▲ ，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是： ▲ ；

電阻(Ω)

5

10

20

電流(A)

1.20

0.60

0.30

（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 ▲ (填序號).

①測量物體的長度； ②伏安法測電阻； ③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動的河水向下游漂去，在木箱上游和下游各有一條木船，兩船距木箱距離相等，兩船同時劃向木箱，若船在靜水中劃行的速度大小相同，那么

A．上游的木船先撈到木箱                              B．下游的木船先撈到木箱

C．兩船同時到達木箱處                                   D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


用導線將燈泡、干電池、開關(guān)連接起來，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不發(fā)光，過一會兒，干電池發(fā)熱，這個現(xiàn)象的電路故障是

  A．開關(guān)短路                B．燈泡斷路      C．燈泡短路            D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空．這是為了            （增大/減�。醾鬟f．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞跳了起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的            能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能．汽油機的            沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在生產(chǎn)中，人們往往用簡單機械組合成復雜機械．在一次綜合實踐活動中，王剛同學用他做的組合機械來提升重物．如圖，這個組合機械是由 和 組合而成的，使用這個組合機械可以達到 和 的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生____ ___產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的____ _，我們能分辨出是笛音，主要是根據(jù)聲音的____ ___，為了不影響鄰居休息，練習吹笛子時，關(guān)緊門窗，是在______ 減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


按照題目要求作圖：

（1）．如圖所示，O′是O在平面鏡中成的像，在圖中畫出平面鏡，并畫出線段AB在該平面中成的像。

（2）.完成圖中的光路圖。

（3）.如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到水面上。請在圖中畫出射向凸透鏡的入射光線和水中的折射光線大致方向。

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