【題目】楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

【答案】C

【解析】

試題分析：A、重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用于重錘線，檢查墻壁是否垂直；故A正確；

B、當(dāng)錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，就緊套在錘柄上；故B正確；

C、木塊與木板間的壓力和粗糙程度不變，摩擦力大小不變，與木塊的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)；故C錯(cuò)誤；

D、用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧由于受力而形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合，則（ ）

A．電壓表的示數(shù)變大電流表的示數(shù)變小

B．電壓表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變大

C．電壓表和電流表示數(shù)都變大

D．電壓表和電流表示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖像（如圖丙所示）.

（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是______.安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行，若溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，則 測(cè)出的水溫將偏________（選填“高”或“低”）.

（2）請(qǐng)你找出丙圖中________段圖像是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示,則水的沸點(diǎn)為________℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是___________________.在圖丁中大致畫(huà)出沸騰過(guò)程中，某一氣泡經(jīng)過(guò) A、 B 處時(shí)的大小.

（3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)__________，觀察水是否繼續(xù)沸騰.

（4）另一組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因可能是____.

（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是 為了______（填序號(hào)）.

①得到普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人用同樣大小的力沿水平方向拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功

A. 在粗糙地面上做功較多

B. 在光滑地面上做功較多

C. 兩次做功一樣多

D. 條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

B. 2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 2～4秒物體受到的摩擦力是3 N

D. 4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)燈泡，它的電阻是10Ω，正常工作電壓是6V。現(xiàn)在只有一個(gè)電壓為9V的電源。為使燈泡正常工作，應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè) Ω的電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最早用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是（ ）

A. 牛頓 B. 帕斯卡 C. 馬德堡市長(zhǎng) D. 托里拆利

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì)．將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值，即可測(cè)出該液體的密度值（圖甲）．自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的．水平桌面放置兩個(gè)完全相同的燒杯，燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體，將兩只完全相同的自制密度計(jì)分別放入乙、丙燒杯中，待密度計(jì)靜止后，兩燒杯液面相平（如圖所示）．以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．乙杯中液體的密度小于丙杯中液體的密度

B．密度計(jì)在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力

C．乙燒杯對(duì)桌面的壓力大于丙燒杯對(duì)桌面的壓力

D．密度計(jì)在乙燒杯排開(kāi)液體的質(zhì)量等于密度計(jì)在丙燒杯排開(kāi)液體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)，如圖是額定電壓為220V、額定功率為4．4W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是 A，若它每天正常發(fā)光5h，一個(gè)月（30天）消耗的電能是 kWh，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個(gè)LED燈與功率為 W的白熾燈亮度相當(dāng)。

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