(2017巴蜀二模)下列說法正確的是 ( )
A. 固體很難被拉長(zhǎng),是由于分子運(yùn)動(dòng)造成的
B. 炎熱的夏天,在地面灑水降溫是利用了液化吸熱
C. 一杯冰水混合物溫度沒有改變則其內(nèi)能一定沒變
D. 打開醋瓶的瓶蓋后,屋里彌漫著醋味,這說明醋分子不停地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診考試物理試卷 題型:多選題
小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是( 。
A. 保持蠟燭凸透鏡位置不動(dòng),只將光屏向右移,即可模擬探究近視眼的成因
B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C. 將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,光屏向左移,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動(dòng),無論怎樣移動(dòng)光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版2.3 聲的利用 習(xí)題題 題型:單選題
(襄陽中考)下列事例中屬于聲音傳遞信息的是( )
A. 陽光從東方射過來了 B. 雷聲從東方傳過來了
C. 云朵從東方跑過來了 D. 花香從東方飄過來了
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測(cè)試: 第11講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用 題型:填空題
將一溫度為20℃質(zhì)量為4.2kg的鐵塊的溫度升高到80℃,需要吸收_____ J的熱量.然后將其放入一個(gè)裝有溫度為10℃質(zhì)量為1.15kg的水的量熱器中,最后水將升高到______℃.[忽略量熱器吸熱,c水=4.2×103J/(kg•℃),c鐵=0.46×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測(cè)試: 第11講 內(nèi)能 內(nèi)能的利用 題型:單選題
(2017•鎮(zhèn)江卷)兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( 。
A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第三章 物態(tài)變化 章末復(fù)習(xí) 題型:填空題
圖甲是“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃,說明液面上的氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是杯中冒出的水蒸氣遇冷 (選填“汽化”或“液化”)形成的,該過程要 (選填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:第三章 物態(tài)變化 章末復(fù)習(xí) 題型:填空題
小明設(shè)計(jì)了一種滅火彈,彈內(nèi)裝有干冰(固態(tài)二氧化碳),將滅火彈投入火場(chǎng),外殼破裂,干冰迅速____(物態(tài)變化名稱)成二氧化碳?xì)怏w,并從周圍____熱,實(shí)現(xiàn)快速滅火.
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆中考物理總復(fù)習(xí)測(cè)試: 第2講 力 運(yùn)動(dòng)和力 題型:填空題
乘客面向車前進(jìn)方向站在汽車?yán)铮?dāng)汽車突然起動(dòng)時(shí),乘客會(huì)倒向________(選填“前方”或“后方”),這說明物體具有________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十三章 第三節(jié) 比熱容 題型:單選題
體積相同的甲、乙兩物體,它們的密度和比熱容分別是 、 和 、 ,當(dāng)它們吸收相等的熱量后,下列哪種情況,甲物體溫度的增加量一定比乙物體溫度的增加量。 )
A. 、 B. 、 C. 、 D.
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