16．下列關(guān)于g=9.8N/kg的說法中，正確的是（　　）
A．1kg=9.8NB．質(zhì)量是9.8N的物體重1kg
C．質(zhì)量是1N的物體重9.8kgD．質(zhì)量是1kg的物體重9.8N

分析 重力與質(zhì)量的關(guān)系式為g=$\frac{G}{m}$，根據(jù)公式可以推出g的單位，從而獲知g的物理意義．

解答 解：
g=9.8N/kg 的物理意義是：質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N．
故選D．

點評 此題考查了重力和質(zhì)量的關(guān)系，屬于簡單的判斷題．需要明確的是g=9.8N/Kg是一個常量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機器人，機器人重約為5000N，裝有四條三角形履帶，每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm2．今年2月，首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了30km的自主行走，本次自主行走共耗時3h．求：
（1）機器人自主行走的平均速度為多大？
（2）機器人自主行走在冰面時，對冰面的壓強為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．“通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用”這一原理應(yīng)用十分廣泛，下列各實驗儀器工作時，只有哪個沒有應(yīng)用這一原理（　�。�
A．電磁繼電器B．磁電式電壓表C．電動機D．動圈式揚聲器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（　�。�
A．物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力
B．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力
C．物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力
D．桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．踢出去的足球在空中運動時足球運動受力情況是（不計空氣阻力）（　�。�
A．受踢力B．受重力
C．既受踢力又受重力D．不受踢力也不受重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．子彈射出槍口后會繼續(xù)飛行這是因為子彈具有慣性，子彈最后會停下來因為受到空氣阻力作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．穿旱冰鞋的小孩子用手推墻，會感到墻在推他，他自己也會后退，這表明，物體間力的作用是相互的．用力彎鋸條，鋸條變彎了，這說明力可以改變物體的形狀．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，
（1）實驗室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要天平．
（2）將水、食用油分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．
（3）依據(jù)你學(xué)過的知識，可以推斷甲（選填“甲”、或“乙”）是食用油的溫度隨著加熱時間的變化圖象．
（4）如果水的質(zhì)量是300g，則在加熱9min的過程中水吸收的熱量為3.78×104J[已知C水=4.2×103J/kg•℃]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），木塊能停下，說明木塊在滑動過程中受到向左（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車勻速向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向左（填“左”或“右”），當(dāng)拉著小車加速運動，彈簧測力計讀數(shù)將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案