回顧我們觀(guān)察過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起,顏色變得均勻.如圖乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液.開(kāi)始時(shí),兩者之間有明顯界面.靜放幾天后,界面變得模糊不清了.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是______現(xiàn)象,這類(lèi)現(xiàn)象表明______.
(2)對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做電流的______效應(yīng),表明______.

解:(1)甲圖,二氧化氮的分子擴(kuò)散到空氣中,乙圖硫酸銅分子擴(kuò)散到水中,這些都是擴(kuò)散現(xiàn)象.
(2)如圖丙和丁,通電后小磁針都受到磁力作用,說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),這種現(xiàn)象是電流的磁效應(yīng).
對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,電流方向改變,小磁針N極指向改變,所以電流周?chē)拇艌?chǎng)方向跟電流方向有關(guān).
故答案為:(1)擴(kuò)散;一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);(2)磁;電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān).
分析:(1)不同物質(zhì)組成的物體相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(2)導(dǎo)體中通電之后,導(dǎo)體周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng),電流的這種效應(yīng)是電流的磁效應(yīng).
磁場(chǎng)中小磁針靜止時(shí)N極指向和該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同.
點(diǎn)評(píng):發(fā)生擴(kuò)散的兩個(gè)物體必須是不同物質(zhì)組成的物體,相同物質(zhì)組成的不同物體之間是不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?沈陽(yáng))回顧我們觀(guān)察過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起,顏色變得均勻.如圖乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液.開(kāi)始時(shí),兩者之間有明顯界面.靜放幾天后,界面變得模糊不清了.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象,這類(lèi)現(xiàn)象表明
一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
一切物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

(2)對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做電流的
效應(yīng),表明
電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)
電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回顧我們觀(guān)察過(guò)的實(shí)驗(yàn),如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖:兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,說(shuō)明
分子間有引力
分子間有引力

(2)乙圖:驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電,原理是
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥

(3)圖丙:抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起,顏色變得均勻.這個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象,這類(lèi)現(xiàn)象表明
分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

(4)圖。菏窃谝粋(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見(jiàn)筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái).這是通過(guò)做功使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能
增加
增加
,溫度
升高
升高
,達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

回顧我們觀(guān)察過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起,顏色變得均勻.如圖乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液.開(kāi)始時(shí),兩者之間有明顯界面.靜放幾天后,界面變得模糊不清了.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是               現(xiàn)象,這類(lèi)現(xiàn)象表明                                     

(2)對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做電流的   效應(yīng),表明           

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

回顧我們觀(guān)察過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖11甲所示,抽調(diào)玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起顏色變得均勻。如圖11乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液,開(kāi)始時(shí),兩者之間有明顯界面,靜置幾天后,界面變得模糊不清了,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是______現(xiàn)象,這類(lèi)現(xiàn)象表明________。

(2)對(duì)比圖11丙.丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做電流的_______效應(yīng),表明____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)如圖甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起,顏色變得均勻.如圖乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液.開(kāi)始時(shí),兩者之間有明顯界面.靜放幾天后,界面變得模糊不清了.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是    現(xiàn)象,這類(lèi)現(xiàn)象表明   
(2)對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做電流的    效應(yīng),表明   

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