13．海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大，次聲波接收設(shè)備就是利用這一特點提前感知，預(yù)報海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)，下列說法中正確的是（　�。�
A．次聲波能傳遞信息B．次聲波是由物體振動產(chǎn)生的
C．次聲波在海水中比空氣中傳播得慢D．次聲波的頻率太高，人耳聽不見

分析 （1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（3）在不同介質(zhì)中的傳播速度不同：一般情況下，聲音的傳播在氣體中慢，在液體中較快，在固體中最快．
（4）超聲波和次聲波都是人耳聽不到的聲音．

解答 解：
A、次聲波既能傳遞能量，也能傳遞信息，故A正確；
B、聲音也是由物體振動產(chǎn)生的，故B正確．
C、次聲波在海水中比空氣中傳播快，故C錯誤；
D、人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，由于次聲波的頻率頻率太低，不在人的聽覺頻率范圍，所以人聽不到．故D錯誤．
故選：AB．

點評 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、傳播速度，有一定的綜合性，但難度不大，強化對課本基礎(chǔ)知識的記憶是解決識記性題目的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的重點．某新型混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示．在某次測試中蓄電池儲存的電能為5.12×l08J，由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50km/h的速度在水平面上勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了10%．若所用燃料的熱值為4.5×l07J/kg，求：
（1）汽車牽引力做的功；
（2）測試過程中消耗8kg燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少；
（3）內(nèi)燃機的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖（a）、（b）所示為兩個實驗情景．其中圖（a）所示為托盤天平稱量某物體時的分度盤以及砝碼和游碼情況，此時應(yīng)將游碼向左移動（選填“左”或“右”），使天平在水平位置平衡；如圖（b）所示的情景，是為了驗證阿基米德原理，實驗驗證表達式為F1-F2=ρ水（V2-V1）g．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示的電路中，R2的阻值為5Ω．閉合開關(guān)之后，電壓表的示數(shù)為8V，電流表的示數(shù)為1A，求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）電源電壓；
（3）1分鐘內(nèi)電路消耗的總電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩支蠟燭A及B、刻度尺、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板豎直放置在水平桌面上；
（2）實驗器材選擇相同的兩支蠟燭A、B，其目的是為了比較像與物的大小；
（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量像和物到鏡面的距離；
（5）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是在蠟燭B位置放置光屏，眼睛直接  （直接/透過玻璃）觀察；若光屏上沒有像，則平面鏡所成的像為虛像．
（6）小明在實驗過程中，將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，質(zhì)量為m的小球從A點由靜止自由下落到B點，A、B間距離為h．我們已經(jīng)知道動能（EK）與質(zhì)量（m）、速度（v）有關(guān)，它們的具體關(guān)系可以用公式EK=$\frac{1}{2}$mv2來表示．當小球落到B點時的速度為（不計空氣阻力）（　�。�
A．2$\sqrt{gh}$B．2ghC．$\sqrt{2gh}$D．$\sqrt{mgh}$

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．完成下列光路圖．
（1）在圖甲中畫出光線穿過玻璃磚的大致光路．
（2）在圖乙的虛線框中填上合適的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，兩只串聯(lián)的水果電池點亮了四顆發(fā)光二極管．下列說法中正確的是（　�。�
A．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮
C．二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的
D．發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．生活和生產(chǎn)實踐中的許多現(xiàn)象都與我們所學(xué)的物理知識有關(guān)．
（1）小明通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)簡單機械在生活中有很多應(yīng)用，如指甲剪、剪刀、鑰匙等．將如圖所示的鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動開鎖時，鑰匙相當于一個輪軸（選填“杠桿”、“滑輪”或“輪軸”），屬于省力（選填“省力”或“費力”）機械；
（2）荊州是魚米之鄉(xiāng)，大量泥鰍、黃鱔銷往外地，它們身上有許多黏膜，我們不易抓住它，原因是手與它之間的摩擦力��；
（3）夏天，為了防止蚊蟲叮咬，現(xiàn)在人們常使用電熱驅(qū)蚊液，使用時整個房間都能聞到它淡淡的香味，說明加熱后，溫度升高，分子運動變快．．

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