【題目】如圖所示，鐵路橋長，一個人在橋上行走，當(dāng)人走到距前方橋頭處時(shí)，發(fā)現(xiàn)迎面駛來一列火車，火車速度為，火車距前方橋頭，問這個人至少以多大速度跑步才能安全離開鐵路橋？

【答案】這個人至少以7m/s的速度向回跑步才能安全離開鐵路橋

【解析】

人向前跑：火車速度v1=40m/s．火車距前方橋頭s1=800m，

火車到前方橋頭的時(shí)間，

行人要安全離開鐵路橋的最大時(shí)間t2=t1=20s，

行人距前方橋頭190m處，即s2=190m，

行人安全離開鐵路橋至少用的速度：，這樣的速度，一般人是達(dá)不到的，不可行；

人向回跑：火車速度v1=40m/s．火車距后方橋頭s3=800m+400m=1200m，

火車到后方橋頭的時(shí)間，

行人要安全離開鐵路橋的最少時(shí)間t4=t3=30s，

行人距前方橋頭190m處，距后方橋頭s4=400m-190m=210m，

行人安全離開鐵路橋至少用的速度：，可行。

答：這個人至少以7m/s的速度向回跑步才能安全離開鐵路橋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（ ）

A. B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大

B. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大

C. A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小

D. A中正電荷通過金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示四幅圖片，下列說法中正確的是

A. 甲圖中，敲響的音叉接觸水面時(shí)能在水中形成波紋，說明發(fā)聲的音叉在振動

B. 乙圖中，紙屑跳的越高說明音調(diào)越高

C. 丙圖中，用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

D. 丁圖中，潛水的人能聽到岸上的人說話，說明液體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡均熄滅，電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)變?yōu)榱�。造成這種情況的原因可能是

A. 燈L1短路 B. 燈L2短路

C. 燈L1開路 D. 燈L2開路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。

(1)在本實(shí)驗(yàn)中，小鋼球動能大小是通過________(選填“高度h”或“距離s”)大小來反映的。

(2)小鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾′撉蚓哂?/span>________。

(3)分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論是__________________________________________。

(4)分析比較________兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，說法錯誤的是（ ）

A. 前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程

B. 乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間

C. 乙車在做勻速直線運(yùn)動

D. 甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等。下列說法正確的是

A. 超聲波的頻率低于

B. 超聲波信號會對使用者造成輻射危害

C. 超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象

D. 該導(dǎo)盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：小明組裝實(shí)驗(yàn)裝置如甲圖，經(jīng)同學(xué)建議后，改裝實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）____圖中的實(shí)驗(yàn)裝置更合理，因?yàn)?/span>______________________________。

（2）在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)：

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，__________（“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”）是晶體，它在熔化過程中，不斷________（填“吸收、放出”）熱量，溫度________（填“升高、降低、不變”）；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D四個圖像中，其中屬于晶體凝固圖像的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案