Question

(8分)某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。

(1)如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路。

(2)小華將電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 (填寫(xiě)字母代號(hào))。

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V。 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω.

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”。

①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過(guò) 判斷來(lái)電功率的大小。

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結(jié)論。則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： 。

Answer 1

（1）如圖所示

（2）C（3）右、2、10（4）①燈的亮暗 ②不合理、小明方案中電壓與電流同時(shí)在改變，未控制電壓一定

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)本題要求可知電流表應(yīng)選用的量程為0.6A，所以正確的電路連線如，圖所示；（2）電壓表與電流表的示數(shù)太大，是由于滑動(dòng)變阻器的滑片在最初時(shí)沒(méi)有在最大值處，所以他應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置；（3）當(dāng)把電阻換大以所，電路中的總電阻會(huì)變大，電流會(huì)變小，所以為了保證電阻兩端的電壓保持一定，所以下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω；（4）①燈泡消耗的電功率越大就越亮，所以選擇不同的燈泡來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，目的是通過(guò)燈泡的亮暗來(lái)判斷電功率的大小；②在此實(shí)驗(yàn)中，要求是要保持電壓一定，來(lái)研究電功率與電流的關(guān)系，而不能讓電流和電壓同時(shí)都變，這不符合控制變量法研究物理的方法，所以方法不合理。

考點(diǎn)：探究電功率與電壓、電流的關(guān)系