如圖，AB是閉合回路中的一段導(dǎo)體，如果它在磁場中依照?qǐng)D中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)，能夠在AB上產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)電磁感應(yīng)的特點(diǎn)知，想產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有兩個(gè)：（1）導(dǎo)體是閉合電路的一部分；（2）導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
解答：解：磁感線在磁體外部是從N極出發(fā)回到S極，在圖中磁感線方向是從下到上的，A、B、D導(dǎo)體沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，只有C中導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，故其能產(chǎn)生感應(yīng)電流．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和磁感線的特點(diǎn)．應(yīng)特別注意的是D順著AB的指向運(yùn)動(dòng)，可以認(rèn)為是沒的切割磁感線．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?荔灣區(qū)一模）如圖，AB是閉合回路中的一段導(dǎo)體，如果它在磁場中依照?qǐng)D中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)，能夠在AB上產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

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                    熱電偶
   把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．利用熱電偶可以測量溫度．只要選用適當(dāng)?shù)慕饘僮鳠犭娕疾牧�，就可輕易測量到從-180℃到+2000℃的溫度．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖所示，其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流
 
；其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流
 
（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?br />（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由
 
能轉(zhuǎn)化而來．
（3）針對(duì)熱電偶電路中電流的大小，同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問題，你認(rèn)為最有價(jià)值且可探究的問題是
 
（填選項(xiàng)前的字母）．
A．“電流的大小與導(dǎo)線中部的溫度高低、兩導(dǎo)線接點(diǎn)處的接觸面積大小是否也有關(guān)？”
B．“熱電偶回路中為什么有電流？”
C．“熱電偶在生活中有什么用處？”
D．“熱電偶為什么需要用兩種不同材料的導(dǎo)線？”

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分）閱讀下面的短文，回答問題

熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B 間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大。請(qǐng)回答下列問題：

(1）如圖所示．

①其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流_______。

②其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流______。

③其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流________ (各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”或“變?yōu)榱恪保?

(2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由________能轉(zhuǎn)化而來。

(3）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成_______信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成__________ (寫出一種應(yīng)用）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖，AB是閉合回路中的一段導(dǎo)體，如果它在磁場中依照?qǐng)D中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)，能夠在AB上產(chǎn)生感應(yīng)電流的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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