【題目】如圖所示，利用圖象可以描述物理量之間的關(guān)系，以下圖象大致描述正確的是（　�。�
A.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

B.定值電阻消耗的電功率與電流的關(guān)系

C.燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系

D.降落傘勻速下落的路程與時(shí)間的關(guān)系

【答案】A,C,D
【解析】解：A、物體所受重力與質(zhì)量成正比，重力與質(zhì)量的比值是定值，該圖象正確，符合題意；
B、定值電阻消耗的電功率與電流的二次方成正比，該圖象不正確，不合題意；
C、燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量的比值是熱值為一定值，該圖象正確，符合題意；
D、降落傘勻速下落，其速度不會隨時(shí)間的變化而變化，即路程與時(shí)間成正比，該圖象正確，符合題意．
故選ACD
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用重力的概念和熱量的計(jì)算的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力．物體所受重力的施力物體是地球；熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我的質(zhì)量為500g，猜猜我是誰

A. 大象 B. 大熊貓 C. 鴿子 D. 蜜蜂

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托盤天平是測量物體_______的儀器，使用時(shí)，把它放在水平桌面上后，先將_____移到零刻度，若指針如圖（a）所示，應(yīng)向_______移動(dòng)平衡螺母，直到天平橫梁在水平位置平衡。圖（b）是用來測量_____的儀器，這個(gè)測量儀器的量程為_____，最小分度值為_______，此時(shí)示數(shù)為________牛。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體S經(jīng)透鏡L在光屏M上成清晰的像，則下列判斷不正確的是

A. 透鏡L對光一定有會聚作用

B. 光屏上得到的像一定是倒立的

C. 透鏡L不動(dòng)，物體S遠(yuǎn)離透鏡，則光屏M也應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡才能得到清晰的像

D. 若透鏡不動(dòng)，將物體和光屏的位置互換，則光屏上仍能成清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示，小明同學(xué)利用刻度尺測量出物理課本的寬是__________cm.

(2)為了測量物理課本中一張紙的厚度，小明與同學(xué)交流后確定了測量方案.請幫助小明同學(xué)完成如下表所示的實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)(不需要填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)).

表格中第一行依次為:實(shí)驗(yàn)序號、________、________、一張紙的的厚度、________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“單位”推出對應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法，例如：速度單位是m/s（其中m是路程的單位，s是時(shí)間的單位），可以推出對應(yīng)的公式為：v=，同樣，根據(jù)壓強(qiáng)的單位N/m2（Pa），可以推出對應(yīng)的公式為：　 �。桓鶕�(jù)電能的單位kWh，就可以推出對應(yīng)的公式為：　W=Pt��；根據(jù)比熱容的單位J/（kg℃），也可以推出對應(yīng)的公式為：　 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)：你會使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

（1）如圖所示，是一架托盤天平及砝碼盒，其量程是　 ；現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好，在測量過程中，天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)？ ，緊接著下一步的操作是 ．
（2）如圖所示，為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況，此時(shí)它的測量范圍是　 示數(shù)為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是汽油機(jī)的沖程；常常用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是利用了水的比熱容的特性；完全燃燒0．1kg的高能汽油，放出的熱量為J．如果這些熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高℃．【q汽=4．62×107J/kgC水=4．2×103J/（kg℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小白同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示進(jìn)行操作，其中還需要調(diào)整位置的是________（選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏” )，這樣做的目的是__________________。經(jīng)調(diào)整后，燭焰能在光屏上成倒立______（填“放大”、“等大”或“縮小”）的像。

（a）若想要在光屏上得到更大的像，可將蠟燭 _______凸透鏡，光屏_______凸透鏡（均選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

（b）當(dāng)光屏和蠟燭距離不變時(shí)，光屏上要得到放大的像，可進(jìn)行的操作是：_________________________________________________。

(2)通過探究找到凸透鏡成像的規(guī)律后，為進(jìn)一步找出凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距、物距及成像大小之間的關(guān)系，某同學(xué)用焦距f=10厘米的凸透鏡和3厘長的發(fā)光管，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測得物距、像距和成像的大小如下表。

(a) 分析表中___________的數(shù)據(jù)可知，同一凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距隨物距的增大而減小。

(b) 分析表中第二列和第四列的數(shù)據(jù)，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，光屏上成像長度和物距之間的關(guān)系，可得出初步結(jié)論是： ________________________________________。

(c) 該同學(xué)還想進(jìn)一步研究凸透鏡成實(shí)像時(shí)，成像大小與凸透鏡焦距之間的關(guān)系，除了上面實(shí)驗(yàn)的器材之外，還需要增加的實(shí)驗(yàn)器材是____________________，測量時(shí)，所預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的條件是_________________________________。

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