【題目】小明想探究“不同材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能”,所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A.讓小明邊聽(tīng)聲音,邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示:
材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材 料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
你認(rèn)為最佳的方案是________理由是________;
由表格中數(shù)據(jù),可將待測(cè)材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序,依次是________。
【答案】A、人耳無(wú)法區(qū)分響度相差較小的兩個(gè)聲音、泡沫,錫箔紙,衣服
【解析】
試題分析:(1)A方案:測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離較為直觀,具有可靠性;B方案:靠聽(tīng)到聲音的響度判斷不是太直觀,具有很大的誤差,方案不適合;(2)人聽(tīng)不到鐘聲的位置與鬧鐘距離為L(zhǎng)泡沫<L錫箔紙<L衣服,泡沫塑料的距離最短,說(shuō)明隔音效果最好;衣服的距離最長(zhǎng),說(shuō)明隔音效果最差,因此待測(cè)材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)椋阂路㈠a箔紙、泡沫塑料;故答案為:A、人耳無(wú)法區(qū)分響度相差較小的兩個(gè)聲音、泡沫,錫箔紙,衣服
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年7月,常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span> 而形成的 像,真正的蝦在水中 (C/D/E/F)處.他用激光筆從A點(diǎn)向 (B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.
①膠片上蝦的頭部朝 (上/下).
②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是
A.2cm B.7cm C.9cm D.10cm
要使像變得更大,應(yīng)將幕布向 (左/右)移,并將凸透鏡向 (左/右)移.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把重為5N,體積為600cm3的物體投入水中,若不計(jì)水的阻力,當(dāng)物體靜止時(shí),受到的浮力是_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明想通過(guò)A、B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰,他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到_______上,這樣操作的依據(jù)是_______.操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像,這個(gè)像是_______的(選填“正立”或“倒立”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,會(huì)有大紫色氣體出現(xiàn),這是甲中的碘顆粒因________熱(填“吸”或“放”)而________;圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)了少量的液態(tài)的碘,它是由于固態(tài)碘______而產(chǎn)生的。停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽都會(huì)發(fā)生 ________,成為黑色小顆粒,附著在玻璃壁上,此過(guò)程要________ 熱(填“吸”或“放”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子不停低地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.細(xì)雨濛濛 B.雪花飛舞 C.桂花飄香 D.樹(shù)葉飄落
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張寧用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是( )。
A.凸透鏡的焦距是10cm.
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí),航天員在此階段是靜止的( )
A. 飛船的座艙
B. 天空中的云朵
C. 地面上的發(fā)射架
D. 太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中操作的錯(cuò)誤是 原因是 ;
(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ℃;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“高于”、“等于”、“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖丙所示。其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 。{選填字母標(biāo)號(hào)}
(4)分析水沸騰過(guò)程中溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,可知水在沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸收熱量,溫度 。
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