某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水,以相同的熱源同時加熱.如圖所示,甲杯為隔水加熱,乙杯為隔油加熱,丙杯為隔砂加熱,加熱一段時間后,測得燒杯外物質(zhì)的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃,且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài),則三杯水的溫度高低順序為( )
A. 甲>乙>丙 B. 甲<乙<丙 C. 甲<乙=丙 D. 甲=乙=丙
科目:初中物理 來源:河北省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末物理19章生活用電測試練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆插進(jìn)插座的兩孔,氖管均發(fā)光,造成這一現(xiàn)象的原因是
A. 插座發(fā)生短路了
B. 進(jìn)戶的零線斷了
C. 進(jìn)戶的火線斷了
D. 某盞燈的燈絲斷了
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科目:初中物理 來源:北京市豐臺區(qū)2017~2018學(xué)年度初三第一學(xué)期期末練習(xí)物理試卷 題型:單選題
如圖所示是便攜式充電寶正在給手機電池充電,在充電過程中,該充電寶相當(dāng)于電路中的
A. 電源 B. 開關(guān) C. 導(dǎo)線 D. 用電器
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科目:初中物理 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實驗題
小晶同學(xué)利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量:
(1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè),要使橫梁平衡,她應(yīng)將平衡螺母向____________(填“左”或“右”)調(diào);調(diào)節(jié)橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放置左盤,橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示,則通過計算可得到1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是__________mg.
(2)她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量,是因為_____________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,某校初三同學(xué)正在進(jìn)行升旗儀式,根據(jù)圖片估計該校升國旗時國旗上升的平均速度是( 。
A. 1.5cm/s
B. 15cm/s
C. 150cm/s
D. 1500cm/s
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年廣州市荔灣區(qū)九年級上學(xué)期物理期末試卷 題型:實驗題
探究“電流跟電壓的關(guān)系”的實驗。
(1)請根據(jù)如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖乙所示的實物連接成完整電路_____。(要求滑動變阻器接入電路的阻值最大,連線不得交叉 )
甲 乙
甲乙丙三組同學(xué)正確完成了探究實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)系中畫出U—I圖象。
(2)分析U—I圖象,可得出本實驗結(jié)論:____________________________________________________________
(3)進(jìn)一步分析U—I圖象,甲乙丙三組同學(xué)所畫圖象不同的原因是_______________________________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年廣州市荔灣區(qū)九年級上學(xué)期物理期末試卷 題型:填空題
如圖甲所示,閉合開關(guān),兩燈正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2示數(shù)如圖乙所示,則通過L2的電流是_____________A.若L1的電阻是5Ω,電路兩端電壓是____________V。
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科目:初中物理 來源:福建省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:計算題
如圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖,使用電動機和滑輪組(圖中未畫出),將實心長方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象。A完全離開水面后,電動機對繩的拉力F大小為6.25×103 N,滑輪組的機械效率為80%,已知A的重力為2×104 N,A上升的速度始終為0.1 m/s。(不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響)求:
(1)長方體A未露出水面時受到的浮力;
(2)長方體A的密度;
(3)長方體A完全離開水面后,在上升過程中F的功率。
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科目:初中物理 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砭C物理試卷 題型:實驗題
在探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:
(1)如圖甲所示,小明先探究動能大小與速度的關(guān)系,他讓小車從斜面的__________(選填“同一”或“不同”)高度下滑,通過比較__________,就可以比較出小車具有的動能大。
(2)小華再探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,他認(rèn)為去掉木塊,利用粗糙且足夠長的木板,通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大。鋵嶒炃榫叭鐖D乙所示,由此他認(rèn)為在速度相同的條件下,質(zhì)量越大,物體具有的動能越小.你認(rèn)為該結(jié)論是__________(選填“正確”或“錯誤”)的.為什么?答:__________.
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