2.為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“15Ω   0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.則:
(1)R1在電路中的作用是保護(hù)電路.
(2)當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A.

分析 (1)由電路結(jié)構(gòu)可知,滑動(dòng)變阻器有短路的可能性,為了防止出現(xiàn)短路而用R1來保護(hù)電路;
(2)由身高測(cè)量儀的結(jié)構(gòu)可知當(dāng)身高增加時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電阻的變化,則由歐姆定律可求得電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可求得電壓表示數(shù)變化;
(3)已知變阻器阻值與定值電阻R1阻值,由歐姆定律可求得電流的大。

解答 解:(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑到最底端時(shí),滑動(dòng)變阻器會(huì)短路,故R1可以防止整個(gè)電路發(fā)生短路而燒壞電流表,R1的作用為保護(hù)電路;
(2)當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電阻增大,則由歐姆定律可知電路中電流I減小,根據(jù)U1=R1I可知R1兩端的電壓減小,由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知電壓表示數(shù)變大;
(3)電路中總電阻R=R1+R2=5Ω+6.25Ω=11.25Ω,
則電路中電流I=$\frac{U}{R}$═$\frac{4.5V}{11.25Ω}$=0.4A,
即電流表示數(shù)為0.4A.
故答案為:(1)保護(hù)電路;(2)變大;(3)0.4.

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,考查歐姆定律及串聯(lián)電路的規(guī)律,讀懂電路圖是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼.當(dāng)船在高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力.則水翼安裝正確的是( 。
A.B.C.D.

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13.某正方形物塊重為G1,與它等體積的水重為G2,將它浸沒在密度為0.8克/厘米3的煤油中,受到煤油向上和向下的壓力差為( 。
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10.小明做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示.已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,電源電壓6V保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R0=10Ω.S閉合后,在實(shí)驗(yàn)操作無誤的情況下,電流表最大示數(shù)是0.3A,電壓表最小示數(shù)是1V.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.在如圖所示的電路中,滑動(dòng)變阻器R1的最大電阻阻值為20Ω,R2=5Ω,R3=20Ω.(1)當(dāng)S1閉合、S2斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片滑到b端,電壓表的示數(shù)為2V,求電源電壓;
(2)當(dāng)S1、S2閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端,求電路消耗的總功率和通電10min電流所做的功.

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7.如圖所示,物體S經(jīng)透鏡L在光屏M處成清晰的像,則所成的像是( 。
A.倒立縮小的實(shí)像B.正立放大的虛像C.倒立放大的實(shí)像D.正立縮小的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小勇同學(xué)想探究“重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”,他用質(zhì)量不同的兩個(gè)實(shí)心小鐵球和裝滿松軟細(xì)沙子的木箱進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)鐵夾的高度,讓小鐵球從鐵夾處靜止下落,實(shí)驗(yàn)結(jié)論記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小鋼球質(zhì)量m/g釋放前小鋼球高度H/cm小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d/cm
150601.6
250801.8
3501002.4
41001004.1
(1)小勇通過觀察小鐵球在細(xì)沙中下陷的深度來判斷小鐵球重力勢(shì)能大。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體下落,高度越大,重力勢(shì)能越大(寫出一條)
(3)同桌的小麗認(rèn)為細(xì)沙下陷的深度還受到鐵球體積的影響,她的改進(jìn)方法是用兩個(gè)大小一樣但質(zhì)量不同的小鐵球來做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中有(填“有”或“無”)感應(yīng)電流.
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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12.小柯在測(cè)量某鐵塊的重力時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程,為了測(cè)出該鐵塊的重力,他找來木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn):

步驟一:將細(xì)線系在木棒的A位置,在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲,如圖甲;
步驟二:用手指勾住彈簧測(cè)力計(jì)的B處,對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,如圖乙;
步驟三:在木棒左端掛上鐵塊,右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,如圖丙.
(1)步驟一中“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲”的目的是防止木棒自身重力對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響.
(2)步驟三中,當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示,則該鐵塊的重力為6.6牛.

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