A. | 螺線管的P端是N極,ab中有電流產(chǎn)生 | |
B. | 螺線管P端是S極,ab中無(wú)電流產(chǎn)生 | |
C. | 若改變線圈內(nèi)電流方向,ab向左運(yùn)動(dòng),ab中電流方向改變 | |
D. | 增加線圈匝數(shù),ab向右運(yùn)動(dòng),ab中電流減小 |
分析 本題是利用安培安則和電磁感應(yīng)現(xiàn)象綜合題.看清蹄形電磁鐵的繞線方式,利用安培定則判斷出N、S極,然后根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生S
(1)安培定則的方法是:用右手據(jù)螺線管,四指是電流的方向,拇指的指向就是N極;
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).
(3)產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);只改變其中一個(gè)因素,可以改變感應(yīng)電流的方向,同時(shí)改變兩個(gè)因素,感應(yīng)電流的方向不會(huì)改變.
(4)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與線圈的匝數(shù)、導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).
解答 解:
AB、已知電流的方向和線圈的繞線,根據(jù)安培定則判斷蹄形電磁鐵的極性:下邊的螺線管左端為N極、右端為S極,上邊的螺線管右端為N極、左端為S極;故蹄形電磁鐵的上邊右端為N極,下邊右端為S極,故題中所標(biāo)P端是N極;
由于蹄形電磁鐵相當(dāng)于蹄形磁體,故磁感線方向是從上到下,ab導(dǎo)體是閉合電路中的一部分導(dǎo)體,ab向右運(yùn)動(dòng),即做切割磁感線運(yùn)動(dòng),符合感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A正確,B錯(cuò)誤;
C、改變磁場(chǎng)方向或?qū)w運(yùn)動(dòng)方向,可以改變感應(yīng)電流的方向,但同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向,感應(yīng)電流的方向不會(huì)改變.若改變線圈內(nèi)電流方向,磁場(chǎng)方向會(huì)改變,ab向左運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向改變,所以ab中感應(yīng)電流的方向不變,故C錯(cuò)誤;
D、線圈匝數(shù)增加,電磁鐵磁性增強(qiáng)、磁場(chǎng)變強(qiáng),ab向右運(yùn)動(dòng),ab中的感應(yīng)電流增大,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 判斷是否產(chǎn)生感應(yīng)電流關(guān)鍵在于三個(gè)條件:“閉合電路”、“一部分導(dǎo)體”、“做切割磁感線運(yùn)動(dòng)”,只有三個(gè)條件都滿足,才能產(chǎn)生電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑼聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 | B. | 鑼聲不是靠空氣來(lái)傳播的 | ||
C. | 通過(guò)音色可以辨別鑼聲和鼓聲 | D. | 考試期間,激昂的鑼聲不是噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
方案一:請(qǐng)用兩只普通開(kāi)關(guān)和一只電阻R0,設(shè)計(jì)能控制燈的通斷和亮度的電路. (忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響) | 方案二:請(qǐng)用一只單刀三擲開(kāi)關(guān)和一只電阻R0,設(shè)計(jì)能控制燈的通斷和亮度的電路. (忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響). |
若燈較暗時(shí)的亮度是正常發(fā)光亮度的25%, 則R0=1210Ω | 若燈較暗時(shí)的亮度是正常發(fā)光亮度的25%, 則R0=1210Ω |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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