6.如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=30Ω電流表A1的示數(shù)為0.4A,A2的示數(shù)為0.8A,求電源電壓和R2阻值各為多少?總電流為多少?

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測R2支路的電流.根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓,再根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值,利用并聯(lián)電路的電流特點求出總電流.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測R2支路的電流.
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I1R1=0.4A×30Ω=12V,
R2的阻值:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{12V}{0.8A}$=15Ω,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,總電流:
I=I1+I2=0.4A+0.8A=1.2A.
答:電源電壓為12V,R2阻值為15Ω,總電流為1.2A.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)燈L2兩端的電壓;
(2)燈L2的電阻;
(3)通過燈L1的電流.

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17.氫氣球上升到一定高度會自動破裂,其主要原因是( 。
A.高空中大氣壓大,把氣球壓破
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D.以上原因都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是一只磁控猴子,只要你拿走它手上的香蕉,它就不停地大吵大鬧;你把香蕉還給它,它就停止吵鬧.香蕉的作用相當于電路中的(  )
A.導(dǎo)線B.開關(guān)C.電源D.發(fā)聲器

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中,小明實驗小組在長約0.5米的細玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號.在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:
(1)小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持垂直,看到氣泡在上升運動,這是以橡皮筋記號為參照物作出判斷的.
(2)他右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經(jīng)過每個橡皮筋的時間,并把路程和時間記錄在預(yù)先設(shè)計好的表格中,如下表,小氣泡所做的是變速(勻速/變速)直線運動.氣泡在40cm運動中的平均速度是0.05m/s.請在如圖坐標中畫出氣泡的運動的路程時間圖象.
(3)小華看著小明,認為他的實驗操作不規(guī)范,你認為他的操作有什么地方不規(guī)范觀察到氣泡開始運動后再計時.
(4)為了判斷氣泡是否做直線運動,小雪認為在實驗器材的選擇上也有改進的地方,你認為什么器材需要改進應(yīng)選用較長的玻璃管,并增加橡皮筋記號間的距離.(寫上一條)
(5)除了上述改進外,你認為實驗過程中還有什么地方可以改進,以便于更準確測量氣泡的運動時間,并判斷其是否做勻速直線運動.使氣泡在管內(nèi)運動得慢一些
 路程s/cm 0 10 20 30 40
 時間t/s 0 2.3 4.2 6.1 8.0

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中畫出物體ABC所成的像.
 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.古詩詞中有許多描寫光學(xué)現(xiàn)象的詩句,如:“池水映明月”,說的是光的反射現(xiàn)象.“潭清凝水淺”,說的是光的折射現(xiàn)象.

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15.甲乙兩物體通過的路程之比是3:5,所用時間之比是5:6,則甲、乙兩物體運動速度之比是( 。
A.1:2B.18:25C.2:1D.25:18

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16.小科在做“凸透鏡成像實驗”的實驗過程.在蠟燭一側(cè)往透鏡看,看到了一個正立、縮小的像.對形成這個像的成因作出以下四點分析.正確的是( 。
A.光的折射形成的
B.光的反射形起的
C.光的反射和折射共同形成的
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