下面列舉的常見(jiàn)電路中，屬于串聯(lián)的是

A. 節(jié)日里一串小彩燈 B. 家庭中的冰箱和電視

C. 家庭中的電燈 D. 馬路上的路燈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3科學(xué)探究：平面鏡成像 同步測(cè)試 題型：單選題

在我們用點(diǎn)燃的蠟燭做觀察平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是

A. 燭焰在平面鏡中成的像是虛像

B. 若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，它的像變大

C. 若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái)，則連線與鏡面垂直

D. 當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.4光的折射 同步檢測(cè)題 題型：填空題

湖邊水中浸沒(méi)的石塊，看起來(lái)比實(shí)際位置________ （選填“淺一些”或“深一些”），這是由于光________ （選填“從空氣斜射入水中”或“從水中斜射入空氣”）時(shí)發(fā)生折射，折射角________ （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：填空題

如圖所示的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_____；要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_____；若同時(shí)閉合所有的開(kāi)關(guān)，則電路_____（填“通路”、“斷路”或“短路”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

教室里的投影儀在關(guān)機(jī)后仍要通電一段時(shí)間，使電動(dòng)機(jī)吹風(fēng)給燈泡降溫，在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合實(shí)際的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

如圖所示電路中，下列關(guān)于燈炮Ｌ1﹑Ｌ2、Ｌ3連接說(shuō)法中不正確是 (      )

A. S1﹑S 2都斷開(kāi)，Ｌ1﹑Ｌ3串聯(lián)

B. S1﹑S2都閉合，Ｌ2﹑Ｌ3并聯(lián)

C. S2斷開(kāi)，S1閉合，Ｌ1﹑Ｌ3串聯(lián) 

D. S2斷開(kāi)，S1閉合，只有Ｌ3能發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 同步測(cè)試卷 題型：填空題

以下是我們學(xué)過(guò)的部分實(shí)驗(yàn)：A“測(cè)定物質(zhì)的密度”、B“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”、C“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”、D“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”、E“用電流表、電壓表測(cè)電阻”和F“驗(yàn)證阿基米德原理”等。

① 實(shí)驗(yàn)A和B中所記錄的物理量________（選填“相同”或“不同”），U形管壓強(qiáng)計(jì)是實(shí)驗(yàn)________中所用的研究?jī)x器（填序號(hào)）。

② 若以科學(xué)方法將上述實(shí)驗(yàn)分類，則可跟實(shí)驗(yàn)D歸為一類的實(shí)驗(yàn)有________（填序號(hào)），其所用的科學(xué)方法是________法。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表測(cè)量的是通過(guò)________（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，開(kāi)關(guān)S控制________（選填“L1”、“L2”、或“L1和L2”）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.3平面鏡成像 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體.

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的________（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小________，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________，像和物到玻璃板的距離________.

（3）接下來(lái)的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是________.

（4）通過(guò)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了平面鏡成像的特點(diǎn)，糾正了生活中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，那就是像的大小只由________的大小決定.某小組發(fā)現(xiàn)，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案