【題目】實驗探究題
(1)在探究“滑動摩檫力的大小與哪些因素有關”的實驗中,小明的兩次實驗如圖1甲、乙所示.
a、用彈簧測力計在水平方向向右 拉動物體.
b、如乙圖所示,若拉動的木塊上再放一個砝碼,則發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,說明在接觸面積粗糙程度相同時, 滑動摩擦力越大.
(2)如圖2是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
a、運用 不同的兩個小球,從高度相同的斜面上滑下,為的是讓它們在達到水平面時 相同.
b、通過觀察可看出動能與質量的關系,上述過程中,用了轉換法,還用了方法.
(3)小明用調節(jié)好的天平測金屬塊的質量,天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖3所示,則所測金屬塊的質量是 g.
【答案】
(1)勻速;壓力越大
(2)質量;速度;物體被撞擊后向前滑行距離的遠近;控制變量法
(3)76.4
【解析】解:①a、用彈簧測力計在水平方向向右勻速拉動物體,物體處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于拉力.
b、如乙圖所示,若拉動的木塊上再放一個砝碼,則發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,物體受到的滑動摩擦力變大,由此可知,在接觸面積粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大.
②a、運用質量不同的兩個小球,從高度相同的斜面上滑下,為的是讓它們在達到水平面時速度相同.
b、通過觀物體被撞擊后向前滑行距離的遠近可看出動能與質量的關系,上述過程中,出了轉換法,還用了 控制變量法的方法.
③由圖3所示可知,所測金屬塊的質量是50g+20g+5g+1.4g=76.4g.
故答案為:①a、勻速;b、壓力越大;②a、質量;速度;b、物體被撞擊后向前滑行距離的遠近;控制變量法的;③76.4.
①水平勻速拉動物體,使物體做勻速直線運動,物體處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力等于測力計的拉力;根據(jù)實驗控制的變量分析圖示實驗情景,然后得出結論.
② 由于動能的大小可能給多個因素有關,應用控制變量法來分析,高度相同時,小球滑到相同的水平面的速度就會相同;利用了轉換法來進行探究活動,小球能夠做功 是觀察小球推動小木塊運動距離的遠近來體現(xiàn)小球具有動能的大。^察圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出結論.
③砝碼與游碼示數(shù)之和是天平的示數(shù).
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【題目】如圖甲所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長=4 cm,下面部分也為正方體形狀,邊長=6cm,容器總質量=50g.容器內用細線懸掛的物體為不吸水的實心長方體,底面積=9cm2,下表面與容器底面距離= 2 cm,上表面與容器口距離 =1cm,物體質量= 56. 7 g.現(xiàn)往容器內加水,設水的質量為材,已知=1. 0 × 103kg/m3,g= 10 N/kg.
(1)當 =58 g時,水面還沒有到達物體的下表面,求此時容器對水平地面的壓強___;
(2)當 =194 g時,求水對容器底部的壓力____;
(3)當g時,求出水對容器底部的壓力F隨M變化的關系式____,并在圖乙中作出F-M圖像___.
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【題目】如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機電路原理圖,機內有溫控開關S0 . 該飲水機的部分參數(shù)已知:額定電壓為220V,加熱時的總功率為880W,保溫時的功率為40W,R1、R2為加熱電阻絲.(假設它們的阻值不變)求:(計算結果若不能整除,保留一位小數(shù))
(1)
當S和S0閉合時,飲水機處在什么狀態(tài)?此時電路的總電流是多大?
(2)
在加熱狀態(tài)下,電阻絲R1的阻值為多少?
(3)
傍晚用電高峰期,若實際電壓只有200V時,飲水機加熱的實際總功率是多大?
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【題目】下列描述正確的是( )
A.靜止時在水平面上的小車受力圖
B.勻速直線運動的路程與時間的關系
C.條形磁鐵的磁場分布
D.電流表的讀數(shù)為2.7A
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【題目】如圖是A、B兩種物質熔化時的溫度—時間圖象,其中____(填“A”或“B”)物質是晶體,它的熔點是____℃,在第4 min時,該晶體處于____(填“固”或“液”)態(tài).
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【題目】物體A靜止在水平桌面上,如圖甲,用一水平推力把物體A向右移動(不落地),如圖乙,則物體A在移動過程中對桌面的壓力 , 壓強 , 所受摩擦力 (以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】質量相同的兩個實心物體甲和乙,體積之比,將它們輕輕放入水中,靜止時所受的浮力之比,=1. 0 × 103kg/m3,下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩物體都漂浮在水面上
B. 甲物體漂浮在水面上,乙物體浸沒于水中
C. 乙物體的密度=0. 75 × 103kg/m3
D. 乙物體的密度=0. 85 × 103kg/m3
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【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶質量完全相同的礦泉水.
(1)該同學通過觀察 ______來反映壓力的作用效果.
(2)如圖所示,小亮將兩瓶質量完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制______大小相同,改變受力面積的大小.從該實驗中得出的結論是 ______ .以下實例中應用該結論的有___ (填字母).
A.菜刀要經常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個堅硬而細長的嚎
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,他的操作步驟是____ .
(4)在生活中,壓路機的碾子很重,這是利用 ____來增大壓力作用的效果的.
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【題目】如圖,在“測平均速度”的實驗中:
(1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的;
(2)斜面的作用是 ;實驗中應使斜面的坡度較 (填“大”或“小”),原因 .
(3)若圖中表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v= m/s;實驗中小車通過上半段路程的平均速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)通過下半段路程的平均速度.
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