如圖1所示的電路有錯誤.
(1)圖1的錯誤及其后果是:______;
(2)在圖1上修改,使之成為兩燈都亮的串聯(lián)電路(去掉的導(dǎo)線打×,增添的導(dǎo)線畫出,下同).
(3)在圖2上修改,使之成為兩燈都亮的并聯(lián)電路.

【答案】分析:(1)電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來的電路,電源短路會燒壞電源和電流表;斷路是指電路中某處斷開的電路;根據(jù)短路和斷路以及短路的危害進(jìn)行分析;
(2)將兩燈泡依次連接起來即可,故根據(jù)串聯(lián)電路的特點進(jìn)行分析;
(3)并聯(lián)電路是指各用電器并列連接起來的電路,因此將兩燈泡并列連接即可.
解答:解:(1)閉合開關(guān),將發(fā)生電源短路;因此將損壞電流表、電源.
故答案為 短路,損壞電流表、電源.
(2)使兩燈泡順次連接起來,因此將燈泡相連的其中一根導(dǎo)線去掉,如圖所示

(3)使兩燈泡并列連接,如圖所示

點評:此題通過分析電路考查電路的三種狀態(tài),同時知道短路的危害,并會設(shè)計串并聯(lián)電路.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究I與U、R的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路,進(jìn)行如下一系列實驗,其中有錯誤之處,請你指出其中的錯誤之處并改正.
(1)該同學(xué)研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”,步驟如下:保持電源電壓不變,閉合開關(guān),換用不同的電阻.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應(yīng)的電流表示數(shù),實驗數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù) 第1次 第2次 第3次
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此,該同學(xué)得出結(jié)論:導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比.請在如圖2方框中畫出正確的電路圖并指出該同學(xué)實驗步驟中的疏漏之處
未保證電阻兩端電壓一定
未保證電阻兩端電壓一定

(2)在你的幫助下,該同學(xué)改進(jìn)了實驗,得出歐姆定律.他認(rèn)為:“根據(jù)歐姆定律,可得R=U/I,這說明在電流相同的情況下,同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比.”這種說法是
錯誤
錯誤
的(正確/錯誤),理由是
電阻是導(dǎo)體的一種屬性,與導(dǎo)體兩端電壓無關(guān)
電阻是導(dǎo)體的一種屬性,與導(dǎo)體兩端電壓無關(guān)

(3)這是該同學(xué)測定值電阻Rx電阻所連接的電路.他連接的實物電路有錯,請在如圖3中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導(dǎo)線正確地連接電路.
(4)電流表、電壓表示數(shù)如圖4所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了
電流
電流
表的量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗,探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系,連接了如圖1所示的電路,他試圖用A表測總電,A1表測L1支路電流,2測L2支路電流.
①老師檢查發(fā)現(xiàn)這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了,請在根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣連接,然后畫出正確的連接位置.并在方框中畫出對應(yīng)電路圖.
②小明糾正錯誤后完成實驗,記錄電流表:A、A1、A2的示數(shù)如下表所示:
實驗次數(shù) A1的電流(A) A2的電流(A) A的電流(A)
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
4 0.35 0.40
0.75
0.75
5 0.38
0.22
0.22
0.60
(Ⅰ) 通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:
并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路電流之和

(Ⅱ) 根據(jù)上述結(jié)論,將表中的空白處填寫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為了研究I與U、R的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路,進(jìn)行如下一系列實驗,其中有錯誤之處,請你指出其中的錯誤之處并改正.
(1)該同學(xué)研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”,步驟如下:保持電源電壓不變,閉合開關(guān),換用不同的電阻.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應(yīng)的電流表示數(shù),實驗數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù)第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,該同學(xué)得出結(jié)論:導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比.請在如圖2方框中畫出正確的電路圖并指出該同學(xué)實驗步驟中的疏漏之處________
(2)在你的幫助下,該同學(xué)改進(jìn)了實驗,得出歐姆定律.他認(rèn)為:“根據(jù)歐姆定律,可得R=U/I,這說明在電流相同的情況下,同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比.”這種說法是________的(正確/錯誤),理由是________.
(3)這是該同學(xué)測定值電阻Rx電阻所連接的電路.他連接的實物電路有錯,請在如圖3中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導(dǎo)線正確地連接電路.
(4)電流表、電壓表示數(shù)如圖4所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了________表的量程.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省揭陽市揭東縣賢興中學(xué)九年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究I與U、R的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路,進(jìn)行如下一系列實驗,其中有錯誤之處,請你指出其中的錯誤之處并改正.
(1)該同學(xué)研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”,步驟如下:保持電源電壓不變,閉合開關(guān),換用不同的電阻.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應(yīng)的電流表示數(shù),實驗數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù)第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,該同學(xué)得出結(jié)論:導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比.請在如圖2方框中畫出正確的電路圖并指出該同學(xué)實驗步驟中的疏漏之處______
(2)在你的幫助下,該同學(xué)改進(jìn)了實驗,得出歐姆定律.他認(rèn)為:“根據(jù)歐姆定律,可得R=U/I,這說明在電流相同的情況下,同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比.”這種說法是______的(正確/錯誤),理由是______.
(3)這是該同學(xué)測定值電阻Rx電阻所連接的電路.他連接的實物電路有錯,請在如圖3中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導(dǎo)線正確地連接電路.
(4)電流表、電壓表示數(shù)如圖4所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了______表的量程.

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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省中考物理模擬試卷系列(一)(解析版) 題型:解答題

為了研究I與U、R的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路,進(jìn)行如下一系列實驗,其中有錯誤之處,請你指出其中的錯誤之處并改正.
(1)該同學(xué)研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”,步驟如下:保持電源電壓不變,閉合開關(guān),換用不同的電阻.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應(yīng)的電流表示數(shù),實驗數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù)第1次第2次第3次
R/Ω51015
I/A0.30.20.1
由此,該同學(xué)得出結(jié)論:導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比.請在如圖2方框中畫出正確的電路圖并指出該同學(xué)實驗步驟中的疏漏之處______
(2)在你的幫助下,該同學(xué)改進(jìn)了實驗,得出歐姆定律.他認(rèn)為:“根據(jù)歐姆定律,可得R=U/I,這說明在電流相同的情況下,同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比.”這種說法是______的(正確/錯誤),理由是______.
(3)這是該同學(xué)測定值電阻Rx電阻所連接的電路.他連接的實物電路有錯,請在如圖3中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆代替導(dǎo)線正確地連接電路.
(4)電流表、電壓表示數(shù)如圖4所示,小明算出小燈泡的電阻為1Ω,則小明讀錯了______表的量程.

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