12．畫(huà)出重為15N的小球受到的重力示意圖．

分析 重力的示意圖就是用帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的起點(diǎn)在重心為力的作用點(diǎn)，方向豎直向下．

解答 解：小球的重力作用點(diǎn)在球心，從球心沿豎直向下的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，并標(biāo)出G=15N，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論物體放在斜面上還是其它地方，重力的方向始終是豎直向下的，在作圖時(shí)學(xué)生容易把重力的方向畫(huà)成與斜面垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，用150牛沿與水平方向成30°角的力斜向右上方拉小車，畫(huà)出拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．牛頓第一定律反映了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，表明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持，而力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的根本原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，
實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球M從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊向前移動(dòng)的距離來(lái)說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．
（3）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？不能，理由是：物體在不受阻力時(shí)，將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力時(shí)，另一個(gè)物體對(duì)這個(gè)物體一定也有力
B．發(fā)生力的作用的兩個(gè)物體不一定相互接觸
C．力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體就沒(méi)有力的作用
D．物體受到力的作用若發(fā)生形變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．物理學(xué)中把能繞固定點(diǎn)（支點(diǎn)）轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒 叫杠桿，當(dāng)一條硬棒靜放在地面上時(shí)它不是（是或不是）杠桿，杠桿必須是堅(jiān)硬的（堅(jiān)硬或柔軟的），杠桿的形狀不一定（一定或不一定）是直的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．水平軌道上的在機(jī)車?yán)ψ饔孟拢罔F軌向前運(yùn)動(dòng)，則下列判斷正確的是（　�。�
A．車廂所受重力對(duì)車廂做了功B．車廂所受支持力對(duì)車廂做了功
C．機(jī)車對(duì)車廂做了功D．沒(méi)有力對(duì)車廂做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于做功和功率的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．功率大的做功一定多
B．物體做功越多，功率越大
C．由靜止自由下落的物體，重力做功功率變大
D．在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，支持力不做功，功率為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案