利用干電池、導線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究實驗中的哪幾個實驗

A. 物質導電性

B. 磁場對通電導體的作用

C. 電阻大小與導體長度的關系

D. 電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律單元測試卷 題型：填空題

（2017泰安卷）在相距10 km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知每條輸電線的電阻是100 Ω�，F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置，檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測，當電壓表的示數(shù)為2.0 V時，電流表示數(shù)為80 mA，則短路位置距離甲___________km。

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科目：初中物理 來源：2018年滬科新版九年級上冊物理　第十四章《了解電路》單元測試卷 題型：實驗題

在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時，某實驗小組設計了如圖甲所示的電路圖．

（1）對照電路圖，請你幫他們將圖乙中的原件連接完整．

（2）連好后，該實驗小組經(jīng)行實驗，電流表指針的偏轉如圖丙所示，則此時電流表的示數(shù)為 A．

（3）另一實驗小組在實驗中也連接了一個相應的電路圖，電流表接入電路中，指針所指的位置如圖丁所示，分析可知：①該小組實驗中存在的錯誤是： ；②實驗中還存在一個不妥之處： ．

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科目：初中物理 來源：2018年滬科新版八年級上冊物理第一章打開物理世界的大門單元測試卷 題型：實驗題

小明總結初中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當要研究的物理量不能直接測量時，都要想辦法把它們轉換成其他可測量的物理量，從而進行研究比較。

（1）在圖甲所示的實驗中，使木塊在水平桌面上做_____運動，通過讀取彈簧測力計的示數(shù)，間接測得滑動摩擦力的大小；

（2）在圖乙所示的實驗中，小球A撞擊物塊B時動能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的。

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科目：初中物理 來源：2018年滬科新版八年級上冊物理第一章打開物理世界的大門單元測試卷 題型：實驗題

在綜合實踐活動中，某興趣小組的同學利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關系”． 取三個相同的紙錐，每個紙錐的質量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內固定質量為3m的小金屬球，在丙紙錐內固定質量為8m的小金屬球．讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當進入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是 ________

A. 只有甲做勻速直線運動 B. 只有乙做勻速直線運動

C. 只有丙做勻速直線運動 D. 甲、乙、丙都做勻速直線運動

（2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是________ ；它們所受的空氣阻力之比是________ ；由此可以得出的實驗結論是________ ．

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科目：初中物理 來源：2018年滬科新版八年級上冊物理第一章打開物理世界的大門單元測試卷 題型：單選題

比較推理是科學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 勻速直線運動的物體受到力是平衡力，則物體受到平衡力作用一定做勻速直線運動

B. 光速大于聲速，則雷雨天時，先看見閃電再聽見雷聲

C. 水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

D. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 第五章 物體的運動 練習題 題型：填空題

用刻度尺測量物體的長度，由圖可知，物體A的長度是________cm。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級下冊物理 第十六章 電磁轉換 練習題 題型：實驗題

在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學提出了以下四種猜想：

（1）利用所學知識，斷定猜想________和________是錯誤的．你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是從________極指向________極．

（2）請設計一個簡單實驗，驗證剩下的兩個猜想是否正確．簡述你的實驗方案．

主要器材：________；簡要做法：________；判斷方法：________．

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級上冊物理《信息的傳遞》單元測試卷 題型：簡答題

（2016·北京卷）我們生活在電磁波的海洋中，當需要防止電磁波干擾時，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開，避免電磁波進入，這種做法就是電磁屏蔽。中國科技館有一個金屬小屋，側面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請你自選器材設計一個實驗,檢驗這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實驗步驟和判斷方法。

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