【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是

A. 一本物理書(shū)的重為2.5N

B. 一名中學(xué)生的體積約為500dm

C. 教室中空氣的質(zhì)量約為250kg

D. 水分子的直徑數(shù)量級(jí)為10-10m

【答案】B

【解析】

A. 一本書(shū)的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力在G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N左右，故A選項(xiàng)合理，不符合題意；

B. 水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積在V= = =0.05m3=50dm3左右，故B選項(xiàng)不合理，符合題意；

C. 空氣的密度在1.3kg/m3左右。教室的長(zhǎng)、寬、高分別在8m、7m、3.5m左右，教室中空氣的質(zhì)量在m=ρV=1.3kg/m3×8m×7m×3.5m=254.8kg左右，故C選項(xiàng)合理，不符合題意；

D. 物質(zhì)由分子（或原子）組成，分子十分微小，分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10m，分子質(zhì)量數(shù)量級(jí)是10-26kg，故D合理，不符合題意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系。先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表示數(shù)填入下表。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比，請(qǐng)分析發(fā)生錯(cuò)誤的原因。

發(fā)生錯(cuò)誤的原因：_________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一臺(tái)高速頻閃照相機(jī)拍攝兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球豎直下落的某段過(guò)程，得到兩張頻閃照片，如圖16所示。已知每次曝光的時(shí)間隔為0.1s。甲、乙兩球均從位置a運(yùn)動(dòng)到位置b，下列根據(jù)照片所做的分析正確的是

A. 甲球下落時(shí)，受到的重力大于它受到的阻力

B. 乙球下落時(shí)，它受到的力的合力方向向下

C. 乙球在位置b時(shí)的速度大于甲球在相同位置時(shí)的速度

D. 甲球下落時(shí)受到的阻力小于乙球下落時(shí)受到的阻力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小娟自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。她將氣壓計(jì)從樓的1層帶到5層的過(guò)程中，觀(guān)察并記錄管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差如下表。

樓層

1

2

3

4

5

管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

小娟所研究問(wèn)題的自變量是：_________。由表中數(shù)據(jù)可得：樓層越高，管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面高度差越_________（選填“大”或“小”）。由此可知：高度越高，瓶外大氣的壓強(qiáng)越_________（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)質(zhì)量為5000kg，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的運(yùn)動(dòng)阻力是1000 N。請(qǐng)完成：

(1)畫(huà)出物體的受力分析圖，寫(xiě)出相應(yīng)的力的平衡方程；

(2)求地面對(duì)汽車(chē)的支持力（g=10 N/kg）；

(3)求汽車(chē)受到的的牽引力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用量杯盛某種液體，測(cè)得液體與量杯總質(zhì)量m與液體體積V的關(guān)系如圖所示，則該液體的密度是_____kg/m3；若用該量杯盛此種液體80cm3，則液體與量杯總質(zhì)量是_____g.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是表示在生活中往往用熱水來(lái)取暖，圖乙表示在生活中又往往用冷水來(lái)降溫，在這兩種不同的應(yīng)用中都選擇了水，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明，并探究在實(shí)際生活中還有哪些方面也利用了水的這個(gè)特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是

A. 下雨天，雨傘吹得向上翻

B. 向兩張紙中間吹氣，紙張靠攏

C. 向管內(nèi)吹氣，管中水面升高

D. 向水平管內(nèi)吹氣，豎直管中水面升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路。

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是 。

（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀(guān)

察 。

（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為 同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是：

。

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