（2012?河南模擬）人類發(fā)展歷史告訴我們，用火是繼石器制作之后，在人類獲取自由的征途上又一件劃時代的大事，它開創(chuàng)了人類進一步征服自然的新紀元．到了舊石器時代晚期，隨著鉆孔和磨制技術的發(fā)展，人們發(fā)明了摩擦的人工取火方法，如圖所示．摩擦的人工取火方法，是利用
做功
做功
的方法改變物體的內(nèi)能的．
?
分析：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，前者是能量的轉化，后者是能量的轉移．
解答：解：鉆木取火時鉆與木頭相互摩擦做功，機械能轉化為木頭的內(nèi)能，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能．
故答案為：做功．
點評：做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，它們的實質雖然不同，但它們是等效的．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）被稱為沙漠之舟的駱駝，也進了景區(qū)，成為另一道風景．觀察圖可知：它的腳掌很大，通過
增大受力面積
增大受力面積
，減小了對地的壓強，從而可以在松軟的沙地里行走如飛．一頭質量為6×103kg的駱駝，每只腳掌的面積為600cm2，它四腳著地時對地面的壓強為
2.5×105
2.5×105
Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）在學習光的折射時小明想：光在其他透明介質的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？為了研究這個問題，他在老師的指導下做了如下實驗：讓一聚光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示．仔細觀察圖中的光路，小明發(fā)現(xiàn)光線進入不同介質時，折射程度是不同的．由此現(xiàn)象，結合所學光學知識，小明推測：視力正常的人進入水中時，將不能正常觀察物體．正常的眼睛會變成
遠視眼
遠視眼
（填“近視眼”或“遠視眼”），所以游泳時所戴的眼鏡實質上是一個
凸透鏡
凸透鏡
（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）如圖所示是天安門廣場上莊嚴的升旗儀式．旗桿頂端裝有一個定滑輪，如果國旗的質量是1000g，上升20m，向下的拉力是12.5N，則該裝置的機械效率
80%
80%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河南模擬）如圖所示，是四根高壓輸電線上的一個裝置，根據(jù)你的思考該裝置應該屬于
導體
導體
（填“導體”或“絕緣體”），利用這個裝置把四根導線固定起來，相當于
增大
增大
（填“增大”或“減小”）輸電導線的
橫截面積
橫截面積
，從而可以減少輸電線上電能的損失．

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