【題目】小明在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水盆中，如圖所示。他將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。與原先相比，水盆中的水面將會_____（填“上升”、“不變”或“下降”），一不小心傾斜沉入水底，水盆底受水的壓強(qiáng)將會______（填“變大”、“不變”或“變小”）。

【答案】不變 變小

【解析】

[1]碗漂浮時，受到的浮力等于碗的重力，往碗里加水后依然漂浮，受到的浮力等于碗和碗里水的重力之和，浮力變大；由可知液體密度不變時，浮力變大，則排開液體的體積變大，由于碗里的水與排開水增加的體積相等，因此液面不變。

[2]碗漂浮時，受到的浮力等于碗的重力，沉底后，受到的浮力小于碗的重力，可知碗沉底后受到的浮力小于漂浮受到的浮力；由阿基米德原理可判斷碗沉底后排開水的體積減小，則水面下降，根據(jù)可知水盆底受水的壓強(qiáng)將會變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)如圖甲所示小英測得該凸透鏡的焦距是______cm；

(2)如圖乙所示小英調(diào)節(jié)燭焰中心、______中心和光屏中心為同一高度；

(3)如圖乙所示小英將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小英將蠟燭移至30cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像， 則該像是倒立、_____、 實(shí)像；

(4)小英將蠟燭靠近透鏡移動，則光屏應(yīng)______透鏡移動（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。如果這時用紙遮住透鏡的下半部分，則（______）；

A.光屏上沒有像了 B.光屏上只剩上半部分像

C.光屏上只剩下半部分像 D.光屏上可看到完整的像，但稍暗些

(5)小英將蠟燭移至45cm刻度線處時，她通過凸透鏡看到了燭焰清晰的像，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明______的成像特點(diǎn)。（選填：“照相機(jī)”，“放大鏡”，“投影儀”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究“滑動摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

(1)小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小_____（填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

(2)小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時木塊受到的滑動摩擦力為_____N。

(3)為解決上述問題，小王對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧秤示數(shù)，此時木塊受到的滑動摩擦力大小_____（填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

(4)實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)冰的形狀應(yīng)為_______（整塊/碎）冰；

(2)實(shí)驗(yàn)中，某時刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，冰此時的溫度是______℃；

(3)圖丙是小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化規(guī)律的圖像，由圖像中從B至C階段中冰所處的狀態(tài)為_______（固態(tài)/液體/固液共存），可知冰在熔化過程中_______（吸收/放出/不吸收也不放出）熱量，溫度不變，內(nèi)能___________（增加/減少/不變）；

(4)由丙圖可知，冰在固態(tài)時的比熱容是_______J/（kg·℃）水的比熱容4.2×103 （J/kg·℃）]；

(5)試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中的液體______（會/不會）沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實(shí)驗(yàn)時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�

A.霜的形成過程與“冰溜子”的形成過程相同

B.鹽使冰的熔點(diǎn)升高

C.霜形成過程中需要吸收熱量

D.鹽水混合物變咸表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的滑輪組勻速拉動水平地面上重為30N的物體，拉力F的大小為3N，物體在水平地面上勻速運(yùn)動時，受到地面對它的摩擦力為4.5N。求：

(1)A處拉力大��；

(2)此時滑輪組的機(jī)械效率是多少？

(3)若拉力F以0.5m/s的速度勻速拉了4s，求A處拉力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通電直導(dǎo)線在磁場中受到磁場的作用力方向可以用左手定則來判斷：伸開左手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)，讓磁感線垂直穿過掌心，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受磁場力的方向如左圖在右圖中，一根垂直于紙面的導(dǎo)線P放置在一水平放置條形磁鐵的正上方，若導(dǎo)線受到磁鐵給它的作用力的方向豎直向下，則導(dǎo)線中電流的方向是垂直紙面______（選填“向外”或“向內(nèi)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是( )

A. 動力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對橇棒的轉(zhuǎn)動效果

B. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿

C. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時，力的大小都相等

D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)老師為“測量小燈泡額定功率”準(zhǔn)備了如下器材：電源(電壓恒為6V)、開關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的待測小燈泡(電阻約為10Ω)、滑動變阻器(20Ω　1 A)、導(dǎo)線若干。

(1)圖甲是連接好的實(shí)物圖，小明正要閉合開關(guān)，突然發(fā)現(xiàn)一處操作不合理：_____。

(2)閉合開關(guān)前電流表的指針如圖乙所示，其原因是__________。

(3)故障排除后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。從圖像中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(選填“變大”“變小”或“不變)。

(4)小陳同學(xué)為了驗(yàn)證電流跟電阻的關(guān)系，他又借到一個滑動變阻器(50 Ω　0.5 A)和五個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω)，其余器材不變。用定值電阻更換甲圖中的燈泡，小陳同學(xué)得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖像，則實(shí)驗(yàn)中他所用的滑動變阻器是_____(選填字母：A.20 Ω　1 A　B．50 Ω　0.5 A)，若某次實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器連入的阻值為14 Ω，則所用定值電阻的阻值為_____Ω。

(5)下課前老師布置了一道課后作業(yè)。要求：在只有下列實(shí)驗(yàn)器材的前提下測出未知定值電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)器材：電阻Rx、電源(電壓恒定但未知)、滑動變阻器(已知最大阻值為R0)、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。小張同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路圖，用以下步驟測Rx的阻值。

①閉合開關(guān)S，移動滑片P至B端，記下電流表示數(shù)I1；②移動滑片P至A端，記下電流表示數(shù)I2(I2未超過電流表的量程)；③請幫他寫出Rx的表達(dá)式：Rx＝_____(用字母R0、I1、I2表示)。

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同步練習(xí)冊答案