【題目】在某段平直的路上，小明騎著一輛電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛100m，用時(shí)20s，已知小明和車(chē)對(duì)地面的壓力為1200N，輪胎與地面的總接觸面積為0.05m2 ， 電動(dòng)自行車(chē)牽引力恒為60N．在這個(gè)過(guò)程中，求：
（1）小明騎車(chē)的速度是多少？
（2）自行車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？
（3）自行車(chē)的牽引力所做的功是多少？

【答案】
（1）自行車(chē)的速度：

v= = =5m/s

答：小明騎車(chē)的速度是5m/s


（2）自行車(chē)對(duì)水平地面的壓力F=1200N，S=0.05m2，

自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)：

p= = =2.4×104Pa

答：自行車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是2.4×104Pa


（3）牽引力做功：W=Fs=60N×100m=6000J

答：自行車(chē)的牽引力所做的功是6000J．


【解析】（1）已知路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式v= 可以求出速度．（2）知道自行車(chē)對(duì)水平地面的壓力、輪胎與地面的總接觸面積（受力面積），利用壓強(qiáng)定義式p= 求自行車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．（3）知道牽引力和移動(dòng)的距離，利用W=Fs可以求出自行車(chē)的牽引力所做的功．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和功的計(jì)算，需要了解壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）；功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小高為了測(cè)定鹽水的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中記錄了燒杯和鹽水的總質(zhì)量m，他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后，圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1 ， 圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)的鹽水的體積V

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（1）待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式ρ=
（2）把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格填寫(xiě)完整．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（3）如果小高先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯倒入適量的鹽水后，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)測(cè)出鹽水體積，則測(cè)出的鹽水密度與真實(shí)值比較（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是用來(lái)測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的試驗(yàn)電路圖．實(shí)驗(yàn)桌上有：電源（由3節(jié)干電池串聯(lián)組成）一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（0﹣20Ω）一只，小燈泡（電阻約10Ω）一只．電壓表（0﹣3V，0﹣15V）一只，電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)必須是Ω的：閉合開(kāi)關(guān)前， 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到端．
（2）小芳連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，你認(rèn)為電路的故障是 ．
（3）小蘭連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減�。@是因?yàn)樾√m不能正確按圖1的實(shí)驗(yàn)電路圖連接， ．
（4）小芳排除故障后與小蘭一起正確連接電路，為了準(zhǔn)確測(cè)量小燈泡的額定功率，電壓表的量程應(yīng)選 ， 電流表的量程應(yīng)選 ．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量小燈泡的額定功率，在調(diào)節(jié)的同時(shí)，眼睛要觀(guān)察 ．
（6）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)小燈泡的電流為A，小燈泡的電阻為Ω，小燈泡的額定功率為ΩW（電阻的計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小馬用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，將它放在陽(yáng)光下，適當(dāng)移動(dòng)透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑，小馬測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm．然后他試將白紙放在光斑處，過(guò)一段時(shí)間白紙著火了．為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，小馬開(kāi)始進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖1所示），調(diào)整后多次改變物距并相應(yīng)調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像，下表選取了他的一部分實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你分析記錄并答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距/cm

像的虛實(shí)

像的正倒

你的大小

像距/cm

1

30

實(shí)

倒立

縮小

15

2

25

實(shí)

倒立

縮小

17

3

22

實(shí)

倒立倒立

縮小

18

4

18

實(shí)

倒立

放大

22.5

5

15

實(shí)

倒立

放大

30

6

13

實(shí)

倒立

放大

43

7

8

虛

正立

放大

無(wú)法測(cè)量


（1）白紙放光斑處，是通過(guò)方式增加了紙的內(nèi)能，從圖1中看三者的高度，還應(yīng)將高度調(diào)高一些．
（2）從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看，當(dāng)u=14cm時(shí)應(yīng)成倒立的、的實(shí)像，像距 30cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在第1次實(shí)驗(yàn)中，若換用焦距為20cm的凸透鏡，要得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)． 取上述兩個(gè)凸透鏡如圖2所示自制望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察遠(yuǎn)處的物體，將焦距 為cm的凸透鏡放在接近眼睛處，所看到的像更大更清晰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面上搬起重物常見(jiàn)的做法是彎腰（如圖甲）或下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）．對(duì)此可建立一個(gè)模型：把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿，如圖丙所示．脊柱可繞骶骨（軸）O 轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn)，其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重物代替箱子．用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉，使模型保持與水平面成某一角度靜止，可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大小．已知OA長(zhǎng)45cm，AB長(zhǎng)15cm（g=10N/kg）．
（1）當(dāng)脊柱與水平面夾角α=60°，搬起一個(gè)5kg重的箱子，求搬箱子的力F2的力臂大小．
（2）如圖甲的搬運(yùn)方式，脊柱與水平面的夾角α=0°，若搬運(yùn)同樣重的箱子，請(qǐng)判斷脊柱肌肉所用的力F1的大小與α的關(guān)系，并證明．
（3）由證明可知平時(shí)搬運(yùn)貨物選擇哪種方法更好？（填：甲或乙）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙兩個(gè)均勻圓柱體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，己知r甲=2r乙 ， h甲=2r甲 ， h乙=r乙 ， 則甲乙的密度之比ρ甲：ρ乙= ， 若在兩個(gè)圓柱體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則甲乙對(duì)地面壓力的變化量之比△F甲：△F乙= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀(guān)察，并分析回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： ， 壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢(shì)能的大小是彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm

木塊移動(dòng)的距離

①

彈簧A

5

S1

②

彈簧A

8

S2

③

彈簧B

5

S3

④

彈簧B

8

S4


（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是（填序號(hào)）．
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”
（2）請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為5cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1；
③壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為 cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng) ．
④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) ， 得出結(jié)論．
（3）彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中，是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的能．
（4）為了探究猜想二，可選用試驗(yàn)次數(shù)②和的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若 ， 說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，L1標(biāo)有“6V 3W”、L2標(biāo)有“6V 6W”字樣．當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2 ， 使L1正常發(fā)光時(shí)變阻器的阻值為R1；當(dāng)閉合S2、斷開(kāi)S1 ， 使L2正常發(fā)光時(shí)變阻器的阻值為R2 ． 由此可知，R1與R2的電功率之比為（　�。�
A.2：1
B.1：2
C.4：1
D.1：4

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