Question

（2010?楊浦區(qū)模擬）在2010年溫哥華冬奧會上，我國運(yùn)動員為國家爭得了許多榮譽(yù)，各個賽事都精彩紛呈，很多現(xiàn)象都隱含了物理知識，比如在越野滑雪賽中，如圖所示，運(yùn)動員手里的雪杖向后用力，人就向前運(yùn)動，這說明物體間

力的作用是相互的

；同時發(fā)現(xiàn)雪杖撐過的地方雪凹陷下去了，這說明力能使物體

發(fā)生形變

；在彎道滑行時，運(yùn)動員要調(diào)整用力的方向來實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)彎，這說明力能改變

物體的運(yùn)動狀態(tài)

．

Answer 1

分析：將題目中提到的物理情景：向后用力，人就向前運(yùn)動；雪杖撐過的地方雪凹陷下去；用力的方向來實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)彎與對應(yīng)的力學(xué)知識相對應(yīng)即可解決此題．

解答：解：向后用力，人就向前運(yùn)動； 人在向后用力撐地的同時，地面也給人一個作用力，使人向前運(yùn)動，體現(xiàn)了力的作用是相互的．
雪杖撐過的地方雪凹陷下去；雪杖對雪的壓力改變了雪的形狀，由此體現(xiàn)了力可以改變物體的形狀這個理論．
用力的方向來實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)彎：轉(zhuǎn)彎，說明運(yùn)動狀態(tài)改變，由此體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)這個理論．
故答案為：力的作用是相互的；發(fā)生改變；物體的運(yùn)動狀態(tài)．

點(diǎn)評：此題重在考查學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力．