【題目】如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小關系”的實驗裝置圖.A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲,電阻較小;燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲,電阻較大.
(1)實驗中通過觀察來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.物理學把這種試驗方法為
(2)實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油的質量(選填”相等”或“不相等”).
(3)當開關閉合后,(選填“A”或“B”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多.
(4)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與的關系.

【答案】
(1)兩支溫度計示數(shù)變化;轉換法
(2)相等
(3)B
(4)電流大小
【解析】解:(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少;這種方法是轉換法.(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質量相同、初溫相同的同種液體;(3)根據(jù)電路圖可知,銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)連接,即通過銅絲和鎳鉻合金絲的電流和通電時間相同,而鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲的電阻;由Q=I2Rt可知,鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多,即B瓶中的電流產(chǎn)生的熱量多;(4)探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”時,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,可以改變電路電流大小,因此應用該實驗裝置還可以探究通電時間一定時,導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系. 所以答案是:(1)兩支溫度計示數(shù)變化;轉換;(2)相等;(3)B;(4)電流大。

練習冊系列答案
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【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉化為內(nèi)能(其中紅外線尤其顯著)。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究:

如圖,在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈,玻璃板右側放置一個光能風車(光能風車的風葉在紅外線照射下,轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱)。

打開紅外線燈,觀察并記錄30秒內(nèi)光能風車風葉轉動的圈數(shù)。

改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米,重復步驟。

在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復上述實驗。

1)本實驗需要的測量工具有 。(寫出2種)

2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有 (可多選)。

3)為了使本實驗的結果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗? (寫出2點)。

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【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示,把小燈泡接入如圖乙所示的電路中,先將滑動變阻器的滑片P移至B端,閉合開關S,電壓表示數(shù)為1.5V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V.已知電源電壓恒定,滑動變阻器的銘牌上標有“10Ω 2A”.下列說法中錯誤的是(
A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的電功率為2.5W

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【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中,功率為6W.若保持電路電壓不變,再在電路中連入燈L2(規(guī)格如圖),它們工作時,下列說法正確的是(不考慮溫度對電阻的影響)(
A.電路的總電阻是18Ω
B.燈L1較L2
C.燈L1的實際電流為0.5A
D.電路的總功率為2W

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【題目】在“探究電阻上的電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中.
(1)請你在圖1方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探圖究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了法. ②圖2中甲乙是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是圖.(填“甲”或“乙”)

(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是
(4)實驗的結論是:① . ②

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【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內(nèi)溫控開關S0進行自動控制.小明從說明書上收集到如下表中的部分數(shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖.請解答如下問題:(計算結果若不能整除,保留一位小數(shù))

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定加熱功率

920W


(1)這個電熱飲水機正常工作時,在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω,在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降.當實際電壓只有200V時,R2的實際功率為多大?

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【題目】對于下列四幅圖片的敘述正確的是( )

A.甲圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,說明聲音是通過固體傳播到人耳的

B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關系

C.丙圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲

D.丁圖中,聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏

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【題目】斜面在物理實驗中多次使用.
(1)如圖1所示,在學習“運動和力的關系”時,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進入水平面時的相同.觀察實驗現(xiàn)象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運動的距離越 . 進一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做運動.
(2)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小云讓質量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖2所示.本實驗要探究的是物體動能的大小與物體的關系;物體動能的大小是通過來反映的.
(3)這兩個實驗中,斜面的作用是

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【題目】如圖,列是研究聲現(xiàn)象的實驗中,說法錯誤的是(

A. 敲鼓時,發(fā)現(xiàn)紙屑在跳動,說明物體發(fā)聲時在振動

B. 廣口瓶中的空氣抽的越稀薄,人聽到手機的聲音響度越小

C. 塑料片在梳子上劃得越快,塑料片振動得越快,發(fā)出聲的音調(diào)越高

D. 乒乓球在實驗中被彈得越遠,人聽到音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高

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