Question

按照題目要求作圖：

（1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請?jiān)谑疽鈭D中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L₁和阻力F₂．
（2）通過如圖的滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）請根據(jù)圖甲所示的電路圖連接圖乙的實(shí)物電路．
（4）在如圖電中的內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�號，使電阻R₁與R₂并聯(lián)．
（5）教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈，請將下圖連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖．

Answer 1

分析：（1）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)；②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線；③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．
（2）滑輪組繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重．
（3）由電路圖可知，燈泡L₁、L₂串聯(lián)；根據(jù)電流流向法，從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡L₂、L₁，回到電源負(fù)極；電壓表并聯(lián)在燈泡L₂兩端；注意電流從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；電源為2節(jié)干電池3V，電壓表選小量程．
（4）兩個電阻的兩端已經(jīng)能連到一起了，故上邊的〇應(yīng)是電壓表，電阻并聯(lián)后，應(yīng)能接到電源上，故下邊的〇是電流表．
（5）電燈的額定電壓為220V，一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈，要使電燈正常發(fā)光，兩個電燈應(yīng)該是并聯(lián)，開關(guān)在干路上．

解答：解：
（1）找出支點(diǎn)，從O做F₁的垂線段就是F₁的力臂；過A點(diǎn)做豎直向下的阻力F₂；如圖所示：

（2）由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，最多能繞出由3段繩子承擔(dān)物重，如圖所示：

（3）根據(jù)電流向用平滑曲線將電源、開關(guān)、燈泡L₂、L₁依次連接；電壓表并聯(lián)在燈泡L₂兩端；注意電流從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，電源為2節(jié)干電池3V，電壓表選小量程． 如下圖所示：
 
（4）上邊的〇應(yīng)是電壓表，電阻并聯(lián)后，應(yīng)能接到電源上，下邊的〇是電流表，如圖所示：

（5）教室中電燈的連接方式為并聯(lián)，而開關(guān)同時控制兩盞燈，說明開關(guān)位于干路中，如圖所示：

點(diǎn)評：第一問，作力臂時要找好支點(diǎn)與力的作用線，因?yàn)榱Ρ凼菑闹�點(diǎn)到力的作用線的距離．
第二問主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力．
第三問考查了實(shí)物圖的連接，重點(diǎn)是會識別串并聯(lián)電路以及開關(guān)和儀表在電路中的作用，連接的過程中要注意電流的流向．
第四問考查了電壓表和電流表的判斷，電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，是串聯(lián)在電路中的，電壓表的電阻很大，是并聯(lián)在電路的．
第五問考查了家庭電路中的電燈的連接．當(dāng)兩個電燈串聯(lián)或并聯(lián)時，都可由一個開關(guān)控制，但在串聯(lián)時電燈發(fā)光是較暗，是不正常的．