如圖所示，甲是體溫計，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計，它們都是利用液體＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性質(zhì)制成的�？捎脕頊y沸水溫度的是＿＿＿＿＿＿；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計上有個＿＿＿＿＿＿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理上冊：第15 章電流和電路章末測試卷 題型：作圖題

如圖所示是常用手電筒的結(jié)構(gòu)圖,請畫出電路圖。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖。

（1）在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路對應(yīng)的電路圖____________。

（2）電流表A1的讀數(shù)是：_____。

（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因____________。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：單選題

現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，小明觀察了十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖。你認(rèn)為可行的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊3.1溫度同步練習(xí)題 題型：計算題

有一支溫度計，表面刻有150格均勻的刻度。將該溫度計的玻璃泡放在冰水混合物中，溫度計內(nèi)液面上升到第30格處；將它放到1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，液面上升到第80格處。則：

（1）該溫度計的分度值是多少_____？

（2）第100格處表示的溫度是多少____？

（3）該溫度計的刻度范圍是多少____？

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科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊3.1溫度同步練習(xí)題 題型：填空題

物體的冷熱程度用_____表示，實(shí)驗(yàn)室常用_____來測量。如圖，甲溫度計的示數(shù)是_____℃，乙的示數(shù)為_____℃。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理八年級上冊3.1溫度同步練習(xí)題 題型：單選題

兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計，同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到

A. 兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同

B. 內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

C. 內(nèi)徑粗的溫度計水銀升得較低，兩支示數(shù)相同

D. 內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級物理上冊第二章第1節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_______。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_______。

（3）如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_______。

（4）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示為燃料燃燒產(chǎn)生的篝火，針對此現(xiàn)象下列說法中不正確的是（ ）

A. 在篝火旁會感到溫暖，說明篝火周圍空氣分子的熱運(yùn)動變得劇烈了

B. 燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化，消耗化學(xué)能

C. 燃料燃燒釋放的內(nèi)能通過做功使空氣的內(nèi)能增加

D. 燃料在燃燒的過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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同步練習(xí)冊答案