【題目】某同學(xué)用如圖甲的實驗裝置比較不同物質(zhì)的比熱容,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接.在計算機上打開與此儀器配套的專用軟甲,點擊開始記錄,同時打開紅外加熱器開關(guān),對盛有水和食用油的試管進行加熱,在計算機上可以得到相應(yīng)的實驗圖線.如圖乙所示,下列說法錯誤的是

A. 兩個試管中必須盛有質(zhì)量相同的水和食用油

B. 同時打開紅外加熱器開關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度

C. 圖線表示水的溫度隨時間變化的規(guī)律

D. 食用油的比熱容為

【答案】B

【解析】

(1)比較水和食用油的吸熱能力,要控制水與油的質(zhì)量相等、初溫相等;

(2)相同的加熱器對其加熱時,即表明在相同的時間內(nèi)兩種液體所吸收的熱量是相同的,所以加熱時間的長短,表明液體吸收熱量的多少;

(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比熱容大的吸收的熱量較多;

(4)根據(jù)圖像,水和食用油升高的溫度相同,加熱時間表示的是吸收熱量之間的關(guān)系,根據(jù)吸熱的關(guān)系結(jié)合公式便可求出食用油的比熱容。

A、為了便于比較水和食用油吸熱能力的強弱,實驗除讓兩個試管內(nèi)的水和食用油初溫相同外,實驗前還必須控制水和食用油的質(zhì)量和初溫相同,故A正確;

B、同時打開紅外加熱器開關(guān)的目的是使水和食用油吸收的熱量相同,而不是升高相同的溫度,故B錯誤;

C、水的比熱容比食用油的大,根據(jù),在加熱時間和質(zhì)量都相同時,溫度升的低的比熱容大,據(jù)此判斷b表示水的溫度時間圖像,故C正確;

D、由圖乙知,水和食用油均升高相同的溫度,水吸收的熱量是食用油吸收熱量的2倍,則,可得,故D正確。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖,O為杠桿支點,油量表是由量程為0~0.6 A的電流表改裝而成的,R0阻值為10Ω,電源電壓為3 V,Rx是規(guī)格為“20 Ω 1 A”的滑動變阻器。當Rx的滑片處于最上端時,電路中的電流是____A,此時油量表示數(shù)為0;當油面上升時,電路中的電阻將____,電流將____。(以上兩空均填“增大”或“減小”)R0的作用是____

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A. 滑動變阻器R2接入電路的最小阻值為

B. 電壓表示數(shù)變化量的最大值為1V

C. 通過電阻R1的電流最大值為0.4A

D. 滑動變阻器R2調(diào)節(jié)范圍為0~20Ω

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【題目】用如圖所示裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶是裝有密度比空氣大的二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣,則

A. 為了有力證明氣體發(fā)生擴散,應(yīng)在瓶中裝二氧化氮氣體

B. 若溫度低于,擴散現(xiàn)象就不會發(fā)生

C. 擴散現(xiàn)象說明分子間有相互作用力

D. 擴散現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運動

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【題目】小明身高1.65m,站在經(jīng)直放置的平面鏡前5 m處,他在鏡中的像的高度是_______ ,若小明以1m/s的速度向鏡面方向移動3s,則小明向鏡面移動了_______ m,他與鏡中的像之間的距離變成了_______ m。

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【題目】如圖中的___________(選填“a”或“b”)圖為定滑輪,其作用是___________。使用圖(a)中的滑輪,用5牛的力在10秒內(nèi)提著物體A上升100厘米,物體A重為___________牛,拉力 做功為_________焦。拉力功率為___________瓦。(不計滑輪重和摩擦)

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【題目】小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)

①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?

當時的室溫大約是多少?

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【題目】某同學(xué)積極開展社會實踐活動,利用雙休日組織初三學(xué)生宣傳安全用電知識,在學(xué)生自制的展板上有如圖所示的兩副宣傳畫,請任選其中兩幅圖為它配上解說詞.

(1) ________

(2) ________

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【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):

A.導(dǎo)體的材料 B.導(dǎo)體的長度 C.導(dǎo)體的橫截面積

為驗證上述猜想,小芳用圖甲的器材進行實驗,其中①、②、③是鎳洛合金絲,是錳銅絲

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開關(guān)后通過觀察________ 來比較導(dǎo)體電阻的大小.

(2)為驗證猜想B,應(yīng)選用編號為 ________

(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當材料和長度相同時,導(dǎo)體電阻跟________ 有關(guān)

(4)小芳同學(xué)想進一步測出的電阻大小,把接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此讀數(shù)為 ________ A,則的電阻為________ Ω

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