18．歷史上證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；離地面越高的地方，大氣壓越低．（選填“高”或“低”）

分析 （1）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力的證明了大氣壓的存在；
（2）大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系，高度越高，大氣壓強(qiáng)越�。�

解答 解：（1）最早證明大氣壓存在的，并且最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡市的市長奧托•格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．
（2）離地面越高的地方，大氣壓越低．
故答案為：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)； 低．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是大氣壓強(qiáng)的存在證明實(shí)驗(yàn)--馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，以及大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干．請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接電路時(shí)，斷開開關(guān)，變阻器的滑片P應(yīng)置于最左端（選填“左”或“右”）．
（3）閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某處，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.3V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）通過移動(dòng)滑片P，分別記錄多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪成了圖丙所示的U-I圖象，則小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）由圖丙看出，小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，由此可推斷出小燈泡的電阻是變化的（選填“不變”或“變化”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．移動(dòng)靶射擊練習(xí)時(shí)，圓形靶被固定在水平導(dǎo)軌上，以一定速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員采用無依托立姿（位置固定）方式進(jìn)行射擊．如圖所示，如果把靶面分成四個(gè)區(qū)域，當(dāng)圓形靶移動(dòng)到運(yùn)動(dòng)員正前方時(shí)，立即對(duì)準(zhǔn)靶心射擊，子彈可能落在（　　）
A．Ⅰ區(qū)B．Ⅱ區(qū)C．Ⅲ區(qū)D．Ⅳ區(qū)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．踢毽子是中國特有的體育項(xiàng)目．如圖小蔡用腳將毽子踢起，飛向空中，此時(shí)不受（選填“受”或“不受”）踢力的作用；空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受重力作用的緣故；同樣的場(chǎng)景發(fā)生有月球，毽子踢起后會(huì)飛得很高，這是由于月球上的重力變得很�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）這根彈簧的原長是2cm；
（2）彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原來伸長了6cm，
此時(shí)彈簧發(fā)生了彈性形變．
（3）分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力大小成正比，根據(jù)這個(gè)原理制成了彈簧測(cè)力計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“騎觀夢(mèng)湖水，綠動(dòng)才子城”．自今年4月我市自行車租賃系統(tǒng)正式運(yùn)行以來，小明堅(jiān)持騎自行車上學(xué)．某次小明騎車上學(xué)用時(shí)10min．（g取10N/kg） 
（1）已知自行車的質(zhì)量是20kg，當(dāng)小明在水平公路上勻速前進(jìn)時(shí)，受到的阻力為車重的0.1倍，則他受到的阻力多大？
（2）小明家距學(xué)校3000m，求小明騎車的平均速度．
（3）騎車過程中，小明用大小不同的力捏閘剎車，車停下來的快慢不同．剎車時(shí)捏閘用力越大，自行車就停得越急，請(qǐng)說明其中的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一個(gè)同學(xué)用一把分度值為毫米的刻度尺，五次測(cè)量一物體的長度，結(jié)果如下25.3mm    25.4mm  25.0mm  25.2mm  22.7mm．最后這個(gè)物體的長度測(cè)量結(jié)果應(yīng)記錄為（　　）
A．25.225mmB．25.2mmC．24.72mmD．24.7mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請(qǐng)你和他合作進(jìn)行了以下探究：
（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？
（2）你的猜想是：并聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等；理由是：各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)間．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚�(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓，所需的實(shí)驗(yàn)器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電燈、電壓表、滑動(dòng)變阻器．
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結(jié)論的）用電壓表分別測(cè)量出電燈連段的電壓U1和U2，若兩者相等，即猜想正確．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等．
（7）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：上述實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次測(cè)量，得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？改變電源電壓大小或小燈泡的規(guī)格，重做上述實(shí)驗(yàn)．
（8）實(shí)驗(yàn)回答：如果電源電壓為6V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為6V，燈L2的電壓為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，用滑輪組提起重400牛頓的貨物，所用的拉力F是250牛頓，繩子的自由端被拉下4米，求總功、有用功、滑輪的機(jī)械效率各是多少？

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