【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該(選填選項(xiàng)前的字母). A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加祛碼 C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為g.
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是kg/m3 .
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)請(qǐng)你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn): .
【答案】
(1)右
(2)C;16.4
(3)0.82×l03
(4)偏小
(5)密度小,可以減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量,以提高速度、節(jié)約能源等
【解析】解:(1)托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),則平衡螺母應(yīng)該向右調(diào);使得橫梁平衡;(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),即說(shuō)明此時(shí)右盤所放的砝碼的質(zhì)量較小,故應(yīng)該像右調(diào)節(jié)游碼,使得天平再次平衡; 據(jù)圖可知,此時(shí)天平標(biāo)尺的分度值是0.2g,故此時(shí)待測(cè)物體的質(zhì)量是:m=10g+5g+1.4g=16.4g;(3)據(jù)丙圖中的②可知,此時(shí)的體積為60mL,據(jù)丙圖中的③可知,此時(shí)的體積為40mL,故復(fù)合材料的體積是:V=60cm3﹣40cm3=20cm3;
則材料的密度為:ρ= = =0.82g/cm3=0.82×103kg/m3;(4)由于測(cè)量過(guò)程中,復(fù)合材料上面會(huì)沾有一些水,故使得測(cè)量的材料的體積偏大(加上水原本應(yīng)該是44ml,但是4ml的水被帶走了,造成測(cè)得的材料體積偏大),據(jù)密度公式可知,密度偏。唬5)據(jù)題可知,該復(fù)合材料的密度偏小,故在生活生產(chǎn)中,可以用該材料減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量,以提高速度、節(jié)約能源等;
所以答案是:(1)右;(2)C;16.4;(3)0.82×l03; (4)偏。唬5)密度小,可以減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量,以提高速度、節(jié)約能源等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·漳州卷】在探究光學(xué)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,可在光憑上得到一個(gè)清晰的倒立、 的實(shí)像;
(2)保持蠟燭與凸透鏡位置不變,換用不同焦距的凸透鏡,將光屏向右移動(dòng)重新得到清晰的像,此時(shí)像將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),則換用的凸透鏡焦距為 (選填以下選項(xiàng))
A.6cm B.8cm C.15cm D.30cm
(3)把凸透鏡換成玻璃板,蠟燭與玻璃板距離30cm,像到玻璃板的距離為 cm,移動(dòng)光屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)得到蠟燭的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放映幻燈時(shí),為了使屏幕上的圖像更大些,應(yīng)采取的措施是 ( )
A. 幻燈機(jī)向后移,再將鏡頭移近幻燈片
B. 幻燈機(jī)向前移,再將鏡頭遠(yuǎn)離幻燈片
C. 幻燈機(jī)向前移,再將鏡頭移近幻燈片
D. 幻燈機(jī)向后移,再將鏡頭遠(yuǎn)離幻燈片
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺(tái),硬泡沫塑料小球,細(xì)線等.
(1)操作步驟: ①用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺(tái)上;
②用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動(dòng)后,可以聽(tīng)到較的聲音.讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較小的角度.
(2)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽(tīng)到較的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球.可看到小球被音叉彈開(kāi)一個(gè)較大的角度. 結(jié)論:當(dāng)聲源振動(dòng)的比較大時(shí),響度較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添曾經(jīng)跑出了9秒99的成績(jī),成為首位跑進(jìn)10秒的中國(guó)人,他起跑時(shí)用力向后瞪起跑器,身體迅速向前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是___________ 的,同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的______ .他在沖過(guò)終點(diǎn)后,由于慣性不能立馬停下來(lái),減速的過(guò)程中,他的慣性_________(后兩空均填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康.
(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶子________和瓶子受到的________ 是一對(duì)平衡力,合力為________ N.
(2)礦泉水瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能,用_______________方法來(lái)___________ (選填“增大”或“減小”)摩擦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 物體受到力的作用時(shí)就會(huì)運(yùn)動(dòng)
B. 物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大
D. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)裝有一定質(zhì)量水(水未裝滿)的圓臺(tái)狀封閉容器,放在水平桌面上.如果將其改為倒立放置,則( )
A.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大
B.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小
C.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大
D.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增大,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·大連卷】一個(gè)重260N的涂料桶放在水平地面上,涂料桶與地面的接觸面積為0.1m2.工人用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將涂料桶勻速提高了5m.工人對(duì)繩子自由端施加的拉力F為150N。試求:
(1)涂料桶放在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)拉力F所做的功是多少?
(3)拉力F做功的功率是多少?
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