4.微信朋友圈里流傳著“黑心秤”的說法傳聞稱許多菜市場的商家在電子秤下面放上襯墊物,這樣電子秤顯示的示數(shù)會大于商品的質(zhì)量導(dǎo)致消費者購買的商品短斤缺兩,電子秤下放上襯墊物真會這樣嗎?
【實驗與記錄】科學(xué)興趣小組準(zhǔn)備了電子秤、稱量物(100g、300g、500g砝碼各1個),泡沫板,毛毯、紙板,進行實驗,結(jié)果記錄如表.
襯墊材料
示數(shù)/g
稱量物
泡沫板毛毯紙板
500g砝碼500500498500
300g砝碼300300299300
100g砝碼100100100100
【分析與結(jié)論】通過對上表實驗結(jié)果的分析,可得出的結(jié)論是在電子秤下面放上襯墊物,電子秤顯示的示數(shù)不會大于商品的質(zhì)量.
【問題與猜想】用毛毯作為襯墊物時,電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的?科學(xué)興趣小組通過思考和討論后認為可能與毛毯太軟引起電子秤傾斜有關(guān)為此,他們又制定了實驗方案并進行實驗.
【實驗與記錄】把電子秤置于水平木板上,調(diào)零后放上砝碼測量,改變木板與水平桌面的傾角α的大小,調(diào)零后繼續(xù)實驗,如圖1,結(jié)果記錄如表.
傾角
示數(shù)/g
稱量物
10°15°
500g砝碼500498492483
300g砝碼300299295290
100g砝碼1001009897
由表中數(shù)據(jù)可知,科學(xué)興趣小組成員不僅研究了電子秤示數(shù)變化與電子秤是否傾斜有關(guān),還研究了電子秤示數(shù)與傾角大小的關(guān)系.
【分析與推理】科學(xué)興趣小組為尋找電子秤傾斜后示數(shù)減小的原因,查閱了電子秤的電路原理圖(如圖2)了解到電子秤示數(shù)隨電流的增大而增大,壓力傳感器R的阻值隨壓力的變化而變化.
根據(jù)以上信息,解釋電子秤示數(shù)隨傾角增大而減小的原因:電子秤傾角變大,壓力傳感器所受壓力變小,壓力傳感器電阻變大,電子秤示數(shù)變。

分析 (1)將質(zhì)量一定的物體放在沒有襯墊的電子秤上和加了不同襯墊物的電子秤上,根據(jù)電子秤顯示的示數(shù),確定示數(shù)是否受襯墊物影響;
(2)質(zhì)量一定的砝碼在傾角不同的情況下測得的質(zhì)量不同,說明電子秤顯示的質(zhì)量與傾角大小有關(guān);
(3)質(zhì)量一定的物體,對支持面的壓力隨支持面傾斜角度的增大而減;在電壓一定時,電路電流隨電阻的增大而減。

解答 解:
(1)將質(zhì)量是500g的砝碼放在沒有襯墊物的電子秤上,顯示的質(zhì)量是500g,然后再電子秤下分別加不同材料的襯墊物,電子秤顯示的質(zhì)量除加毛毯的略小以外,其余兩次與沒有襯墊物顯示的質(zhì)量相同;更換不同質(zhì)量的砝碼重復(fù)以上過程,得出的結(jié)論是相同的,也就是:在電子秤下面放上襯墊物,電子秤顯示的示數(shù)不會大于商品的質(zhì)量;
(2)在表二中,質(zhì)量為500g的砝碼,放在傾角為0的電子秤上顯示的質(zhì)量為500g,隨著傾角的增大,顯示的質(zhì)量越來越。渌鼉山M實驗數(shù)據(jù)也有相同的變化規(guī)律.所以此過程研究的是電子秤示數(shù)與傾角大小的關(guān)系;
(3)放在水平面上的物體,對水平面的壓力等于其重力.當(dāng)支持面發(fā)生傾斜時,受到的壓力發(fā)生變化,并且隨支持面傾角的增大而減小.所以電子秤傾角增大,受到砝碼的壓力減小,壓力傳感器受到的壓力減小,其阻值增大,電路總電阻增大,而電源電壓一定,所以電路電流減小,由電流表改裝而成的電子秤顯示屏示數(shù)減小.
故答案為:
(1)在電子秤下面放上襯墊物,電子秤顯示的示數(shù)不會大于商品的質(zhì)量;
(2)電子秤示數(shù)與傾角大小的關(guān)系;
(3)電子秤傾角變大,壓力傳感器所受壓力變小,壓力傳感器電阻變大,電子秤示數(shù)變。

點評 面對社會上的所謂“發(fā)現(xiàn)”、“發(fā)明”,我們不要輕易相信,更不能人云亦云,以訛傳訛,而要采取科學(xué)的方法進行論證,去偽存真,發(fā)現(xiàn)真理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.寶寶和明明同學(xué)在實驗室進行小組實驗,探究“導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”.

【器材】電源(電壓恒為3V),電流表,電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω),兩個滑動變阻器(甲:10Ω 2A;乙:20Ω 1A),導(dǎo)線若干.
【設(shè)計實驗與制定計劃】
(1)同學(xué)們完成了實驗方案的三個設(shè)計.
由圖甲到圖乙,改進的理由是保持被測電阻不變;
由圖乙到圖丙,改進的理由是實現(xiàn)改變電壓,多次測量.
(2)實驗中兩位同學(xué)商定電壓表的示數(shù)保持2V不變,連接的實物電路如圖丁所示.請你為他們選定一個合適的滑動變阻器:乙(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關(guān),于是,找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡,按圖甲所示電路圖進行探究,電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓2.5V.
(1)請用筆畫代替導(dǎo)線,把圖乙的電路按圖甲的電路圖連接完整,使滑片P向右移動時燈的亮度變亮.
(2)連接電路后閉合開關(guān),小燈泡閃亮一下就熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷.分析原因是閉合開關(guān)時,滑動變阻器連入電路的電阻為最小值(選填“最大值”或“最小值”),導(dǎo)致電流過大而形成的.
(3)斷開開關(guān),更換燒壞的電路元件,進行正確的操作.調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記錄電流表和電壓表的示數(shù)如下表,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω.
(4)小華由實驗判斷,小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關(guān),家用白熾燈在開燈瞬間與步驟2中小燈泡形成過大電流的原因不同(選填“相同”或“不同”).
 電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
 電流I/A 0.16 0.19 0.22 0.25 0.28 
 電阻R/Ω 6.3 7.9 9.1   
 亮度 微亮→較亮→亮→很亮 燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置比較酒精和煤油的熱值.他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油,點燃后對燒杯中的水加熱,下列說法正確的是(  )
A.要保證酒精和煤油的體積相等
B.要保證酒精和煤油燃燒時間相同
C.要保證燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同
D.通過加熱時間的長短反映放出熱量多少

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.現(xiàn)有如下實驗器材:兩節(jié)干電池、一個開關(guān)、一個未知阻值的電阻R、乙和額定電壓為2.5V的小燈泡、一個滑動變阻器、一個電壓表、一個電流表、若干根導(dǎo)線.下列需要探究的課題不能完成的是( 。
A.測量未知電阻R的阻值
B.用小燈泡驗證導(dǎo)體兩端電流與電壓成正比關(guān)系
C.測量小燈泡的額定功率
D.導(dǎo)體兩端電流與電阻的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.某科學(xué)興趣小組制作了若干個風(fēng)力火箭,并用大功率鼓風(fēng)機提供風(fēng)力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射,其設(shè)計的火箭結(jié)構(gòu)和發(fā)射裝置結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,興趣小組咋無風(fēng)環(huán)境中進行了實驗,發(fā)現(xiàn)火箭發(fā)射的高度并不相同.
(1)請根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題:火箭發(fā)射的高度與火箭箭尾空心的錐角是否有關(guān)?.
(2)你提出的上述問題中,因變量是火箭發(fā)射的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為了研究在水平方向上做直線運動的物體速度的變化量與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)分別用水平方向、大小不同的力拉著質(zhì)量不同的物體在光滑的水平面上作直線運動.他們測出了物體運動時受到的拉力F、速度變化量△v和速度變化時所用的時間t,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
表一(m為1千克)
實驗
序號
拉力F
(牛)
時間t
(秒)
速度變化量
△v(米/秒)
△v/t
(米/秒2
1212 
2224 
3236 
44312 
56318 
表二(m為2千克)
實驗
序號
拉力F
(牛)
時間t
(秒)
速度變化量
△v(米/秒)
△v/t
(米/秒2
6211 
7222 
8233 
9436 
10639 
①分析比較實驗序號1、6或2、7或3、8或4、9或5、10的數(shù)據(jù)可以得出:用大小相同的力沿水平方向拉著質(zhì)量不同的物體沿直線運動,所用時間相同,質(zhì)量越小,速度變化量越大.
②分析比較實驗序號1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)可以得出:用相同大小的力沿水平方向拉著同一物體沿直線運動,速度變化量與所用時間成正比.
③分析比較實驗序號3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)可以得出:沿水平方向拉著同一物體沿直線運動相同時間,速度變化量與拉力大小成正比.
④為了進一步研究速度的變化量△v和這些因素的數(shù)量關(guān)系,小紅計算了速度的變化量△v和所用的時間t的比值$\frac{△v}{t}$,并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的最后一列中.請將表一和表二的第五列數(shù)據(jù)填寫完整.2、2、2、4、6;1、1、1、2、3
然后小紅進一步分析了$\frac{△v}{t}$與物體的質(zhì)量m、受到的拉力F的關(guān)系,可以得出:速度變化量與時間的比值等于拉力與質(zhì)量的比值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.當(dāng)串聯(lián)電路中的一個電阻改變時,電路中的電流及另一個電阻兩端的電壓發(fā)生變化;當(dāng)并聯(lián)電路中的一個支路的電阻改變時,這個支路的電流發(fā)生變化,干路電流發(fā)生變化,但另一個支路的電流和電壓不發(fā)生變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動,接入電路的電阻值變小的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案