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【題目】國際航空運輸協(xié)會希望能在2050年實現(xiàn)飛行器的碳排放量為零，瑞士“陽光動力號”太陽能飛機(如圖)在這方面作出了大膽的嘗試．該飛機的機翼承載200m2的光伏電池面板，太陽輻射功率約為1.44×106J/(m2·h)(太陽輻射功率是指1h內輻射到1m2面積上的太陽能)請解答：

(1)若飛機每天接受光照的時間為10h，光伏電池面板每天接收的太陽能E為多少焦？

(2) 用光伏電池面板每天接收的太陽能替代航空燃油，每月(按30天)可節(jié)約航空燃油多少千克？(假設航空燃油完全燃燒，航空燃油的熱值q＝4.32×107J/kg)

【答案】(1) 2.88×109J (2) 2000 kg.

【解析】

（1）知道太陽的輻射功率，根據(jù)W＝Pt求出接收的太陽能；根據(jù)W＝UIt求出產生的電能，再根據(jù)η＝求出轉化效率；（2）求出一個月接收的太陽能，即為航空燃油完全燃燒放出的熱量，根據(jù)Q＝mq求出消耗燃油的質量．

(1)每天接收的太陽能： E＝PSt＝1.44×106J/(m2h)×200m2×10h＝2.88×109J;

(2)每月航空燃油完全燃燒放出的熱量： Q放＝30E＝30×2.88×109J＝8.64×1010J，

由Q＝mq得：節(jié)約航空燃油的質量： m＝＝2000kg，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是：________

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：________．

（3）壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水，然后將沸騰時產生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測出此時甲中水的溫度為t，以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是（ ）

A.測出乙中的水溫并與t比較

B.測出燒瓶中的水溫并與t比較

C.將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一，關于太陽能的利用，下列說法正確的是（ ）

A．圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能

B．圖乙中，太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能

C．圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能

D．圖丁中，首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量和燒杯內液體的質量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，則應選 ______ 兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇 ______ 兩圖進行實驗.

（2）有同學猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物質的種類有關．要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質量的關系，需要選取質量____________（選填“相同”或“不同”）的____________（選填“同種”或“不同種”）物質進行研究.

（3）若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質種類的關系，需要選用質量相同的________（選填“同種”或“不同種”）物質進行研究，這種研究物理問題的方法叫____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于歐姆定律的計算公式I＝U/R，下列說法中正確的是

A. 導體兩端的電壓越大，導體的電流越大

B. 導體的電阻越小，通過導體的電流越大

C. 在串聯(lián)電路中，通過導體的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻無關

D. 導體中的電流跟導體的電阻成反比，跟導體兩端的電壓成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某次旅游，密閉大巴內坐滿了游客，司機忘了打開換氣設備，時間一久，車內二氧化碳濃度上升，令人頭暈腦脹。為此，小明設計了車載自動換氣設備。小明找來二氧化碳氣敏電阻Rx，其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關系如表格所示，其中二氧化碳濃度為0時，Rx阻值模糊不清，他對該電阻阻值進行測量：

小明把空氣通過氫氧化鈉溶液，得到二氧化碳濃度為0的空氣，并收集于集氣瓶中，再將Rx置于其中（如甲圖所示）

（1）圖甲電源電壓恒為6V，開關S閉合前，滑片P應移至_______（選填“A”或“B”）端。

（2）閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。電路某一故障可能為_______。

A、S斷路 B、R′斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路

（3）排除故障后，移動滑片P，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，二氧化碳為0時，Rx的阻值為___Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月11日，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，長征三號乙運載火箭騰空而起將中星2D通信衛(wèi)星成功發(fā)射入軌 圖是火箭發(fā)射升空時的情景，以下說法正確的是

A. 火箭上升過程中動能不變，重力勢能增大，機械能增大

B. 火箭升空利用了力的作用是相互的

C. 火箭升空時受到平衡力的作用

D. 火箭升空時受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們做了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，質量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上靜止在C點的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。回答下列問題：

(1)實驗中所探究的“物體動能”是指___________________的動能（選填“小球”或“紙盒”）；

(2)此實驗中物體動能的大小用_________表示；

(3)由甲、丙兩圖可知物體動能的大小與其_____________有關。

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