【題目】以下做法中，符合安全用電原則的是

A. 更換燈泡前斷開電源開關(guān)

B. 在高壓線下釣魚

C. 用濕手插拔插頭

D. 用鋼絲代替保險(xiǎn)絲

【答案】A

【解析】

當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時(shí)候，就會(huì)有電流流過人體，從而造成觸電，據(jù)此即可解答。

更換燈泡之前必須斷開開關(guān)，可以防止觸電，故A符合安全用電原則；

高壓線下釣魚，魚線很容易接觸到高壓線，而發(fā)生觸電事故，故B不符合安全用電原則；

水是導(dǎo)體，濕手不能插拔插頭，容易導(dǎo)致觸電，故C不符合安全用電的原則；

鋼絲的熔點(diǎn)高，當(dāng)電流過大時(shí)不會(huì)熔斷，所以不能做保險(xiǎn)絲，故D不符合安全用電的原則；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】人的手臂不停地上下振動(dòng)能形成____波，人耳 _________（能、不能）聽到這種聲音。

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【題目】壓力作用效果不僅跟_____的大小有關(guān)，還跟_____的大小有關(guān)，表示作用效果的物理量是_____。

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A. B. C. D.

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A．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落過程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．弓箭射出過程中將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

C．電風(fēng)扇工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D．水沸騰時(shí)，水蒸氣頂起水壺蓋是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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【題目】下列生活中的用電器通電時(shí)不希望它發(fā)熱的是

A. 電爐 B. 電熨斗 C. 電風(fēng)扇 D. 電飯鍋

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【題目】廈門杏林跨海特大公、鐵兩用大橋，公路橋全長8.5 km，鐵路橋全長5.4 km。一輛小轎車以60 km/h的速度勻速通過大橋。求：

（1）小轎車通過公路橋需要的時(shí)間是多少分鐘？

（2）若一列長100 m的火車完全通過鐵路橋只需要3 min，請(qǐng)計(jì)算火車在鐵路橋上的平均速度是多少千米/小時(shí)。

（3）鐵路橋?yàn)橹本�形，而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏，利用高低落差，火車的車燈就不會(huì)對(duì)公路橋上迎面來的車輛造成眩光影響。請(qǐng)說說這里包含的光學(xué)知識(shí)是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______ 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到______ ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 _完全重合為止， 這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ______ ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ______ ．像和物到玻璃板的距離 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一組同學(xué)對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專題研究，他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)伽利略曾設(shè)計(jì)過一個(gè)溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱．根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出相應(yīng)的溫度．為了研究“伽利略溫度計(jì)”，同學(xué)們按照資料中的描述自己制作了如圖的測(cè)溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一吸管，通過軟木塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)、外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究：

(1)在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的數(shù)據(jù)如下表

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算相鄰兩次測(cè)量水柱的高度差，并填入表內(nèi)空格．由此可知：

①當(dāng)溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱高度h將_______（填“變大”、“變小”、“不變”）；

②水柱高度h隨溫度的變化而_______（填“均勻”或“不均勻”）；

(2)通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計(jì)”來測(cè)溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處有①_______，②_______．

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