【題目】一張黑色的紙,無論用什么顏色的光去照射它,看上去紙都呈________色。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗,設計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關前,他應將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現有一根導線連接錯了,請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表有示數,電壓表示數為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數,那么電路的故障原因是:______________;
(4)排除故障后進行實驗,他根據實驗測得的數據,畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結合實驗過程分析得知,形成的原因是:__________________.
(6)張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0.
①方案一:閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____.
②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請判斷結果是否正確并簡要說明理由:____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是發(fā)生在2011年12月10日于中國全境能觀察到的月食現象,這一物理現象是由于 而造成的.在我國山東蓬萊附近的海面上是經常發(fā)生海市蜃樓的地方,如圖乙所示在遠處海面看到的懸空建筑是光的 現象.
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【題目】如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動,下列說法正確的是( )
A. 人對車的作用力小于車對人的作用力
B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力
C. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
D. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是____________(選填“A”、“B”或“C”),示數為_______________℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙ABCDE),則可知該物質是______________(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要______________(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)圖像中DE段是______過程.
(4)在加熱水的過程中,同學們發(fā)現燒杯口上方有“白氣”,這是____________________(空氣中/燒杯中)的水蒸氣____________________(填物態(tài)變化名稱)而形成。同時,靠近杯口的地方反而沒有“白氣”,這是為什么呢?理由是:_________.
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【題目】小明用漆包線繞成線圈,將線圈兩端的漆全部刮去后放人磁場,如圖所示,閉合開關S后,發(fā)現線圈只能偏轉至水平位置,不能持續(xù)轉動.為使線圈持續(xù)轉動,下列措施中可行的是
A. 換用電壓更大的電源
B. 換用磁性更強的磁體
C. 重新制作匝數更多的線圈,將線圈兩端的漆全部刮去
D. 在線圈的一端重抹油漆,干后在適當位置刮去半圈
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【題目】【2016·廈門卷】荷葉上水珠晶瑩透亮,映出荷葉紋理的“清晰”像。這個像的特點是( )
A.正立放大 B.正立等大 C.倒立放大 D.倒立縮小
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