根據(jù)下圖中提供的有關數(shù)據(jù)，說一說你平時對節(jié)電的看法，并提出幾條家庭生活中節(jié)電的建議．

答案：
解析：

通�？偸钦J為多用點電沒有什么，這種想法很普遍；養(yǎng)成隨手關燈的習慣；能用自然光照明時就不要用電燈；注意照明時的電燈安裝布局采取局部照明與全局照明結(jié)合；只在有必要時才啟用空調(diào)機這樣的耗能多的電器等


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下圖是家庭常用的電熱水壺．
（1）結(jié)合你對電熱水壺的了解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，提出一個與物理有關的問題，并給出簡要回答．
示例：問題：用電熱水壺燒水時，壺嘴為什么冒白汽？
答：是水蒸氣從壺嘴冒出后，遇冷液化形成小水珠的緣故．
問題：
 
．
答：
 
．
（2）暑假里的一天，李紅去商店購買電熱水壺，售貨員給他了一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下：
精英家教網(wǎng)
請你根據(jù)上面提供的信息，計算：
①電熱水壺正常工作時的電阻是多少？
②電熱水壺正常工作3分鐘消耗多少電能？
③請你估計本地夏季自然界中水的溫度為
 
℃，根據(jù)你的估計值，若將一壺水燒開需要吸收多少熱量？[C水=4.2×103J/（kg?℃），氣壓為1標準大氣壓]
④根據(jù)上述計算結(jié)果，請你對上述宣傳廣告中“電熱水壺的優(yōu)點”有關內(nèi)容作出評價．并給消費者提一條有益的建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學想探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”．他首先進行了兩方面的猜想．然后根據(jù)實驗室提供下列器材：A、帶鉤的長方體木塊  B、帶鉤的正方體木塊   C、表面平整的長木板  D、棉布  E、直尺  F、彈簧測力計  G、幾支圓鉛筆  H、砝碼．在水平桌面上按照下圖所示進行實驗驗證猜想：
（1）根據(jù)小明同學的實驗情況，你認為他的猜想是：摩擦力的大小與
壓力
壓力
和
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關．

實驗次數(shù) 接觸面 壓力 彈簧測力計的讀數(shù)
1（甲） 木板面 20N 3.6N
2（乙） 木板面 25N 6.6N
3（丙） 棉巾面 20N 5.6N
（2）下表是小明的數(shù)據(jù)記錄表格，請幫助小明完成表中數(shù)據(jù)記錄：
①比較第1、2次實驗得出結(jié)論：
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大

②比較第1、3次實驗得出結(jié)論：
在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．
（3）上面的實驗過程中，要求彈簧測力計拉著木塊在水平面上必須做
勻速直線
勻速直線
運動，理由是：這樣做彈簧測力計的拉力和摩擦力才是一對
平衡力
平衡力
．彈簧測力計的示數(shù)和木塊受到的摩擦力的大小才是相等的．
（4）但是在做實驗的過程中，小明發(fā)現(xiàn)很難控制彈簧測力計做勻速運動，于是他對實現(xiàn)進行了如圖所示的改進，將彈簧測力計如圖固定在桌子一端，木塊壓到木板面上向右水平拉動木板面．你認為他能達到目的嗎？
能
能
．理由是：
拉動的是木板，彈簧測力計與木塊相對靜止，此時讀數(shù)更準確
拉動的是木板，彈簧測力計與木塊相對靜止，此時讀數(shù)更準確
．

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科目：初中物理 來源：新課標2007年中考模擬綜合測試卷(二)　物理 題型：058

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小紅利用如下圖所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設計了圖(a)、(b)兩個實驗，通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小紅把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖(c)所示.通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：

①造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是：________.

②比較圖(b)和圖(c)可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件

是：________.

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科目：初中物理 來源：2009年河北省中考物理試題 題型：058

根據(jù)下圖中提供的信息回答下列問題．

(1)問題：塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動？

回答：______________________________；

(2)問題：塞子被推出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？

回答：_______________________________；

(3)提出一個與物態(tài)變化有關的問題并回答．

問題：______________________________？

回答：_______________________________．

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