小剛要測量一個電阻Rx的阻值,現(xiàn)只找到如下器材:一個電壓不變的電源.三個阻值已知的定值電阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一個表盤數(shù)字已經(jīng)模糊(但刻度清晰)的電壓表,兩個開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干.小剛要用這些器材測量Rx的阻值.
(1)他先將定值電阻R1接人其設(shè)計的圖(甲)所示電路中進(jìn)行實驗當(dāng)閉合S1、斷開S2時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),經(jīng)檢查電壓表、電源均正常,且只有一處故障,下面列出的故障原因中,你認(rèn)為可能的是______.(填寫序號)
A.Rx斷路        B.Rx短路       C.R1短路
(2)排除故障后,閉合開關(guān)S1、S2時電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)所示;閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙1)所示.再用R2、R3分別替換R1接入電路進(jìn)行實驗,當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表對應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙2)、(丙3)所示.
①R1接入電路時Rx的測量值Rx1=______Ω,R2接入電路時Rx的測量值Rx2=______Ω,同理可以得出R3接入電路時Rx的測量值Rx3
②多次實驗的目的是______.
③待測電阻Rx的測量值為______Ω(保留一位小數(shù)).

序號電壓表V1的示數(shù)U1/V電流表A 的示數(shù)I/A
11.00.1
22.00.2
33.00.3

解:(1)電壓表無示數(shù),經(jīng)檢查電壓表、電源均正常,且只有一處故障,則
A、Rx斷路時,電壓表測電源的電壓,示數(shù)應(yīng)接近電源的電壓,不符合題意;
B、Rx短路時,電壓表測導(dǎo)線的電壓,電壓表無示數(shù),符合題意;
C、R1短路,電壓表測電源的電壓,示數(shù)應(yīng)接近電源的電壓,不符合題意;故選B.
(2)當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,等效電路圖如圖1所示;
閉合開關(guān)S1、斷開S2時,等效電路圖如圖2所示.

①測電源的電壓時指針的偏轉(zhuǎn)為28個格,
R1接入電路時,Rx兩端電壓對應(yīng)指針偏轉(zhuǎn)為19個格,R1兩端電壓對應(yīng)為28-19=9個格;
因串聯(lián)電路各處的電流相等,則=,
=,解得Rx1≈21.1Ω;
同理:
R2接入電路時,Rx兩端電壓對應(yīng)指針偏轉(zhuǎn)為14個格,R0兩端電壓對應(yīng)為28-14=14個格,解得Rx2=20Ω;
R3接入電路時,Rx兩端電壓對應(yīng)指針偏轉(zhuǎn)為10個格,R0兩端電壓對應(yīng)為28-10=18個格,Rx3=22.2Ω;
②多次實驗的目的是求平均值減小誤差;
③待測電阻測量值Rx==21.1Ω.
故答案為:(1)B;(2)①21.1;20;②求平均值減小誤差;③21.1.
分析:(1)電壓表無示數(shù)可能是并聯(lián)的部分短路和并聯(lián)部分以外的部分?jǐn)嗦,?jù)此對選項進(jìn)行分析即可得出答案.
(2)由電路圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,電路為Rx的簡單電路,電壓表測電源的電壓;閉合開關(guān)S1、斷開S2時兩電阻串聯(lián),電壓表測Rx兩端的電壓;根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點結(jié)合電壓表指針的位置即可求出待測電阻的阻值;本實驗中為減小誤差應(yīng)多次測量求出平均值.
點評:本題考查了電路故障的判斷和實驗中多次測量的目的等,關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)分壓特點求出待測電阻的阻值,難點是電壓表示數(shù)可以用指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)來代替.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)二模)某課外實驗小組在測定小燈泡額定功率的實驗中,實驗桌上已經(jīng)備有下列器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓未知的電源(兩端電壓不變)、一個已知阻值為R的電阻、一個滑動變阻器、一只電流表、3個單刀單擲開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小亮同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖1所示,請你寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量.①
根據(jù)電路圖連接實物電路,閉合開關(guān)S1、S2,斷開S3,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)I1=
2.5
R
(A)
,并記錄I1
根據(jù)電路圖連接實物電路,閉合開關(guān)S1、S2,斷開S3,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)I1=
2.5
R
(A)
,并記錄I1
,②
斷開開關(guān)S2,閉合S3、S1,記錄電流表示數(shù)I2
斷開開關(guān)S2,閉合S3、S1,記錄電流表示數(shù)I2

(2)本實驗中,計算小燈泡額定功率的表達(dá)式P=
2.5V×(I2-I1
2.5V×(I2-I1

(3)若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變,要再設(shè)計一種方案測量小燈泡的額定功率,同組的小剛同學(xué)已連接了一部分實驗電路(如圖2所示),請你設(shè)計完成剩余實驗電路的連接,并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖2中完成實物電路圖其余元件的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鐵嶺)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,每組實驗桌上都有如下器材:標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、電流表和電壓表.
(1)下表是小鍵設(shè)計的不夠完整的實驗表格,請你幫助他完成表格設(shè)計.
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓/V
電壓/V
電流/A
電流/A
電阻R/Ω
(2)小琪發(fā)現(xiàn)自己實驗桌上電壓表標(biāo)有“l(fā)5”的接線柱壞掉了,她還想測小燈泡正常發(fā)光時的電阻,于是連成了如圖甲所示電路.她剛要閉合開關(guān),同組的小宇阻止了她,說:“你有一根導(dǎo)線連錯了,閉合開關(guān)不僅不能完成實驗,還可能有一個元件損壞!”.請你仔細(xì)分析小琪所連的電路:
①如果這樣連接,小燈泡
不會
不會
(填“會”或“不會”)發(fā)光,可能被損壞的元件是
電壓表
電壓表
(填“電壓表”或“電流表”).
②幫助小琪在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,畫出正確的連線.
③改正錯誤后,小琪閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V時,小燈泡正常發(fā)光.若此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為
0.3
0.3
A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
12.7
12.7
Ω(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗室里,小明想觀察小射燈(額定電壓為2.5V)的發(fā)光情況,他用導(dǎo)線直接把小射燈接到兩節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)而成的電源兩端,剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了.
(1)導(dǎo)致小射燈被燒壞的原因是小射燈的實際電壓
大于
大于
額定電壓.
小明換了一只新的同規(guī)格的小射燈,并選擇了標(biāo)有“20Ω lA”字樣的滑動變阻器及其它相應(yīng)實驗器材,準(zhǔn)備完成“測量小燈泡電功率”的實驗,查閱說明書知道小射燈的電阻約為10Ω后,小明就著手連接了部分電路如圖甲.

(2)小明連接的電路中有錯誤,請用筆在錯誤處劃“×”標(biāo)明.
(3)錯誤改正后,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整.根據(jù)你所連的電路圖判斷,在實驗前滑片的位置應(yīng)該放在
端.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的.如果給你圖乙的電路進(jìn)行檢測,檢測時你應(yīng)該將圖甲中的開關(guān)處于
斷開
斷開
狀態(tài),然后將兩只鱷魚夾分別夾在每一根導(dǎo)線的兩端,若檢驗燈發(fā)光說明被檢測導(dǎo)線
沒斷
沒斷
(選填“斷了”或“沒斷”).
(5)更換掉斷了的導(dǎo)線,閉合開關(guān),將變阻器的滑片移到某位置時,電壓表示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W,此時小燈泡燈絲的電阻是
8.3
8.3
Ω.
(6)小明又接連正確進(jìn)行了三次實驗并將數(shù)據(jù)處理后填入了下表.分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):燈絲電阻越來越小,這是因為
燈絲電阻受溫度的影響
燈絲電阻受溫度的影響
物理量 1 2 3 4
U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
I/A 0.30 0.26 0.24 0.20
R/Ω 7.7 6.3 5.0
(7)小明查找資料時發(fā)現(xiàn)有一種熱敏電阻的阻值具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相反的性質(zhì).他設(shè)法找到了這種熱敏電阻代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑片調(diào)到適當(dāng)位置,設(shè)計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中
電壓表
電壓表
的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源:2009年北京市宣武區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

某課外實驗小組在測定小燈泡額定功率的實驗中,實驗桌上已經(jīng)備有下列器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓未知的電源(兩端電壓不變)、一個已知阻值為R的電阻、一個滑動變阻器、一只電流表、3個單刀單擲開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)小亮同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖1所示,請你寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量.①______,②______.
(2)本實驗中,計算小燈泡額定功率的表達(dá)式P=______.
(3)若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變,要再設(shè)計一種方案測量小燈泡的額定功率,同組的小剛同學(xué)已連接了一部分實驗電路(如圖2所示),請你設(shè)計完成剩余實驗電路的連接,并用筆畫線代替導(dǎo)線在圖2中完成實物電路圖其余元件的連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

第十一屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽試題

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后,它的可能溫度是多少?在下列4個答案中選出正確答案的序號并說明選擇該答案的理由。

A.80℃    B.100℃    C.120℃ D.130℃

  二、[8分]小浩制作了一個彈簧測力計,如圖l所示,彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗,該彈簧測力計在測量范圍內(nèi)(0~5N)示數(shù)是準(zhǔn)確的。該彈簧不但“伸長的長度跟所受的拉力成正比”,而且彈簧受拉力伸長時,各匝伸長的長度都相等。

  有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分?jǐn)D壓變形,小浩把變形的3匝剪去,并把彈簧上端重新固定在D點,然后把指針C適當(dāng)向下移,使它在彈簧測力計豎直放置時指針C仍指在“0”刻線處。

  1.寫出這個新改制的彈簧測力計受到的拉力F與它的示數(shù)F測的關(guān)系式并說明理由。

2.用這個新改制的彈簧測力計稱量一個重物,它的示數(shù)為4.0N,該物實重是多少? 

   

  三、[10分]1.如圖2所示,甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N,三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N。現(xiàn)有兩根一樣長的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計),請你設(shè)計出一種方法,使三人肩頭承受的壓力都不超過最大壓力。畫出示意圖表示你設(shè)計的扛重物方法。

2.小明推一輛滿載重物的獨輪車,如圖3所示,手握在車把A處(圖中未畫人),遇到一個較高的臺階,他自己推不上去,小華趕快跑來幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法,請畫出小華所施力F的示意圖。

四、[20分]教學(xué)中常用的投影儀的結(jié)構(gòu)如圖4所示,在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕。物體的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖,A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm,O1O2=20cm,O2O3=90cm。

    l.對凸透鏡而言,物距和像距各是多少?

    2.在圖5中畫出物AB的成像光路圖。

3.若將凸透鏡向上移動一點,像將向何方移動?

4.說明螺紋透鏡的作用。

    五、[16分]圖6(甲)所示為一個電磁繼電器的示意圖,a、b是它的兩個端點;B是銜鐵,D是安在一塊金屬板上的觸點,B和D都安在一個彈性片C上,C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點,當(dāng)線圈A不通電時,D上的觸點與c及c’接觸,把c和c’連接起來,因此c、c’稱為常閉觸點;而d及d’此時是斷開的,稱為常開觸點。當(dāng)線圈A通電時,銜鐵B被吸下,c和c’斷開而d和d’被連接起來。

    現(xiàn)在利用這個電磁斷電器控制帶動水泵的電動機(jī)工作,使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒,在棒上分別安有P、Q、R三個電極,如圖6(乙)所示。現(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間,即水位降到Q處,電動機(jī)啟動,開始抽水,水位達(dá)到R處,電動機(jī)自動關(guān)機(jī),停止抽水。(水是導(dǎo)電的)

    圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動機(jī)的供電電路,圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個電阻,它的阻值很小,當(dāng)R0接入電路后,電磁繼電器的線圈相當(dāng)于被短路。丙、丁兩圖中標(biāo)有l(wèi)~6的6個接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點相連的。

    1.寫出這6個接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。

   2.開始水箱內(nèi)沒有水,說明閉開關(guān)S后,水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。

   

六、[18分]課外活動小組的同學(xué)設(shè)計制作了一個電熱水孵卵器,他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源,再連入一個電阻R0,使這臺孵卵器即使斷了一根電熱絲,單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U,兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。

1.畫出孵卵器的電路圖。2.R0的阻值是多大? 3.R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小剛家的一個水龍頭擰不緊,水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn),在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時,看到下一滴水剛好開始下落(如圖7所示)。他為了測算水滴下落的平均速度和一天浪費的水量,找來了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計時。計時的方法是:當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時,開啟秒表開始計時,并數(shù)“l(fā)”,以后每聽到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時,按下秒表停止計時,讀出秒表的示數(shù)為t。

    1.寫出用上述測量量表示水滴在空中運(yùn)動的平均速度v的表達(dá)式。

    2.小剛測得h=lm,當(dāng)數(shù)到n=20時秒表的示數(shù)t=8.7s,則水滴下落的平均速度v是多少?

    3.若每滴水質(zhì)量是0.25g,則一晝夜要浪費多少水?

    4.小剛為進(jìn)一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關(guān)系,又做了以下實驗:找來一塊擋板,讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h,并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得耳朵聽到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時,下一滴水剛好開始下落。計時方法仍和上面一樣。他從實驗中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作:(1)把這些數(shù)據(jù)分別標(biāo)示在圖8(甲)(乙)兩個坐標(biāo)系中,并作出相應(yīng)的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度v,圖8(乙)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度的平方,即v2。,它們的橫坐標(biāo)都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫出v與h的函數(shù)關(guān)系。

次數(shù)

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m/s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5.考慮到聲音傳播的速度遠(yuǎn)小于光的傳播速度這一因素,上面測出的水滴的平均速度會有一定的誤差,測量值與真實值相比,是偏大還是偏小?為什么?

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