【題目】小明在表演二胡時,首先需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲
的 (填“響度”或“音調(diào)”)。用弓拉動琴弦,使琴弦 而發(fā)聲;小明不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在透明塑料袋中滴入幾滴酒精,將袋擠癟,排盡空氣后把口握緊,然后放入80℃以上的熱水中,會發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起;從熱水中拿出塑料袋,過一會兒塑料袋又癟了.在此過程中漆料發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化 C. 先升化后凝華 D. 先凝華后升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當(dāng)小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)如圖
(1)該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”),以 測量時間的誤差.(填“減小”或“增大”)
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 .(填“大”或“小”)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度 m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是 .(填“變大”“不變”“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s。求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實驗中通過觀察來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動,左右移動磁鐵,電路中(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流.讓導(dǎo)體ab沿水平向左運動時,電流表指針向右偏;讓導(dǎo)體ab沿向右運動時,電流表指針向左偏,說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動的有關(guān).
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施 .
(4)讓導(dǎo)體ab沿水平向左運動時,電流表指針向右偏,將U形磁體對調(diào),導(dǎo)體向右運動時電流表指針向偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”).
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【題目】提倡環(huán)保節(jié)能是現(xiàn)代社會的主流,有條件的地區(qū)使用太陽能進(jìn)行取暖或發(fā)電正在積極推進(jìn)中,經(jīng)查詢資料,本地區(qū)冬季太陽能集熱管每平方米面積上每天可接受的太陽能為1.68×107J,煤的熱值為3×107J/kg.請你幫助完成下列計算,為本地區(qū)太陽能建設(shè)提供依據(jù).
(1)如果集熱管每平方米面積上每天接受的太陽能的90%被水吸收,可使多少千克的水溫度從20℃升高到70℃?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))
(2)用集熱管每平方米面積上每天接收的太陽能替代煤,可節(jié)約煤多少千克?(假設(shè)煤完全燃燒)
(3)請寫出一條太陽能的優(yōu)點.
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【題目】天然氣的使用,大大改善了我們的生活環(huán)境,天然氣是(選填“可”或“不可”)再生能源,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把質(zhì)量為20kg,溫度為20℃的水燒開,水吸收的熱量為J,若天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收,則需要完全燃燒m3的天然氣.(q天然氣=3×107J/m3)
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【題目】下列關(guān)于用電器作用的說法中,錯誤的是
A. 電燈將電能轉(zhuǎn)化為光能 B. 電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 電吹風(fēng)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D. 電熨斗將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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