某校“STS”活動(dòng)小組前往酒廠考察,同學(xué)們了解到:釀制白酒是把發(fā)酵后的糧食里的酒精從酒槽中蒸煮汽化出來(lái),然后將“汽酒”引入冷凝池后再注入儲(chǔ)酒罐.罐里的白酒度數(shù)很高,一般不宜飲用,需要與適量水勾兌(即混合)后才能出售.有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20℃時(shí),100mL白酒中所含酒精的毫升數(shù).已知酒精的密度為0.8×l03 kg/m3.請(qǐng)你計(jì)算該廠生產(chǎn)的每瓶裝“500mL、45°”的白酒質(zhì)量是多少?這種酒的密度是多少?(不考慮勾兌時(shí)體積的變化)
(1)500mL白酒中含酒精的體積:V酒精=
500
100
×45mL=225mL=225×10-6m3
酒精質(zhì)量:m酒精酒精V酒精=0.8×103kg/m3×225×10-6m3=0.18kg
白酒中水的質(zhì)量為:mV=1.0×103kg/m3×(500-225)×10-6m3=0.275kg
白酒質(zhì)量:m=m+m酒精=0.275kg+0.18kg=0.455kg;
(2)ρ=
m
V
=
0.455kg
500×10-6m3
=0.91×103kg/m3
答:白酒質(zhì)量是0.455kg.
這種酒的密度是0.91×103kg/m3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?臨沂模擬)某校“STS”活動(dòng)小組到地面磚廠去調(diào)查,只帶上量筒,他們來(lái)到制磚車(chē)間,看到制磚泥如橡皮泥,但不溶于水,小組成員張良提出一個(gè)問(wèn)題,我們來(lái)測(cè)磚泥的密度,其他成員說(shuō):“我們未帶齊測(cè)量工具”.張良說(shuō),我們可以測(cè),說(shuō)著就操作起來(lái),小組其它成員看完操作后都贊許地點(diǎn)頭.你能說(shuō)出張良同學(xué)的方法嗎?并寫(xiě)出密度表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某!癝TS”活動(dòng)小組前往酒廠考察,同學(xué)們了解到:釀制白酒是把發(fā)酵后的糧食里的酒精從酒槽中蒸煮汽化出來(lái),然后將“汽酒”引入冷凝池后再注入儲(chǔ)酒罐.罐里的白酒度數(shù)很高,一般不宜飲用,需要與適量水勾兌(即混合)后才能出售.有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20℃時(shí),100mL白酒中所含酒精的毫升數(shù).已知酒精的密度為0.8×l03 kg/m3.請(qǐng)你計(jì)算該廠生產(chǎn)的每瓶裝“500mL、45°”的白酒質(zhì)量是多少?這種酒的密度是多少?(不考慮勾兌時(shí)體積的變化)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某!癝TS”活動(dòng)小組進(jìn)行了一次科學(xué)探究活動(dòng):
實(shí)驗(yàn)器材:一部移動(dòng)電話機(jī),一臺(tái)固定電話機(jī),金屬盒和塑料盒
實(shí)驗(yàn)步驟:①把移動(dòng)電話機(jī)分別放在密封的金屬盒和塑料盒內(nèi),用固定電話機(jī)撥移動(dòng)電話機(jī)的號(hào)碼,你認(rèn)為能聽(tīng)到鈴聲嗎?
不能聽(tīng)到金屬盒內(nèi)的鈴聲,而能聽(tīng)到塑料盒內(nèi)的鈴聲
不能聽(tīng)到金屬盒內(nèi)的鈴聲,而能聽(tīng)到塑料盒內(nèi)的鈴聲

②把固定電話機(jī)分別放在密封的金屬盒和塑料盒內(nèi),用移動(dòng)電話機(jī)撥固定電話機(jī)的號(hào)碼,你認(rèn)為能聽(tīng)到鈴聲嗎?
都能聽(tīng)到鈴聲
都能聽(tīng)到鈴聲

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
金屬盒對(duì)電磁波有屏蔽作用,塑料盒對(duì)電磁波無(wú)屏蔽作用
金屬盒對(duì)電磁波有屏蔽作用,塑料盒對(duì)電磁波無(wú)屏蔽作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某!癝TS”活動(dòng)小組到地面磚廠去調(diào)查,只帶上量筒,他們來(lái)到制磚車(chē)間,看到制磚泥如橡皮泥,但不溶于水,小組成員張良提出一個(gè)問(wèn)題,我們來(lái)測(cè)磚泥的密度,其他成員說(shuō):“我們未帶齊測(cè)量工具”.張良說(shuō),我們可以測(cè),說(shuō)著就操作起來(lái),小組其它成員看完操作后都贊許地點(diǎn)頭.你能說(shuō)出張良同學(xué)的方法嗎?并寫(xiě)出密度表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校“STS”活動(dòng)小組進(jìn)行了一次科學(xué)探究活動(dòng):
實(shí)驗(yàn)器材:一部移動(dòng)電話機(jī),一臺(tái)固定電話機(jī),金屬盒和塑料盒。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把移動(dòng)電話機(jī)分別放在密封的金屬盒和塑料盒內(nèi),用固定電話機(jī)撥移動(dòng)電話機(jī)的號(hào)碼,你認(rèn)為能聽(tīng)到鈴聲嗎?                                                               
(2)把固定電話機(jī)分別放在密封的金屬盒和塑料盒內(nèi),用移動(dòng)電話機(jī)撥固定電話機(jī)的號(hào)碼,你認(rèn)為能聽(tīng)到鈴聲嗎?                                                                
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                                                  。

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