20.2014年1月的澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽中,李娜榮獲冠軍.比賽實(shí)況通過(guò)通訊衛(wèi)星第一時(shí)間傳回國(guó)內(nèi),讓熱情的觀眾有親臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué).衛(wèi)星是通過(guò)電磁波(選填“電磁波”或“聲波”)來(lái)傳遞信息的.李娜在比賽中發(fā)球時(shí),將球拋起,球在上升的過(guò)程中,球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.

分析 (1)電磁波能夠傳遞聲音、圖象等信息;
(2)動(dòng)能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān),當(dāng)質(zhì)量、速度、高度變化時(shí),物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能就會(huì)發(fā)生變化和轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)電磁波可以傳遞信息,衛(wèi)星是全球信息傳遞的中繼站,有三顆通信衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信,電視機(jī)就是通過(guò)接收通訊衛(wèi)星發(fā)出的電磁波來(lái)獲取圖象和聲音信息的;
(2)李娜在比賽中發(fā)球時(shí),將球拋起,球在上升的過(guò)程中,速度減小,動(dòng)能減小,高度增大,重力勢(shì)能增大,球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能.
故答案為:電磁波;動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)中學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育比賽考查物理知識(shí),注重理論和實(shí)際的聯(lián)系,體現(xiàn)了物理知識(shí)是和生活的方方面面密不可分的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,兩燈均不亮,電流表無(wú)示數(shù).用電壓表檢測(cè),發(fā)現(xiàn)a、b間電壓為0,b、c間電壓為3V,若電路故障只有一處,則故障可能是( 。
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15.如圖所示的滑輪組,動(dòng)滑輪重50N,用這個(gè)滑輪組把重為450N的物體在2s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是( 。
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C.若所掛物體越重,該滑輪組機(jī)械效率越小
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12.回顧初中階段的物理知識(shí),以下說(shuō)法正確的是(  )
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9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,拉姆同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組用同一凸透鏡做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,拉姆同學(xué)用圖甲所示的方法來(lái)測(cè)量實(shí)驗(yàn)用凸透鏡的焦距f,則該凸透鏡的焦距f=10.0cm.
(2)將凸透鏡放置在光具座的C點(diǎn)處,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該小組組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座的A點(diǎn)處時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用該原理工作的.
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