9.如圖甲所示,電動獨(dú)輪車是新一代代步工具,它體形小巧、攜帶方便,而且依靠電力驅(qū)動低碳環(huán)保,越來越受到年青人的喜愛.
(1)電動獨(dú)輪車車胎上有很深的花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力.
(2)當(dāng)小明靜止站立在獨(dú)輪車上時,他受到的重力和支持力大小關(guān)系是F=G.
(3)某品牌獨(dú)輪車工作原理:當(dāng)電源開關(guān)S1閉合時指示燈亮起,人站在獨(dú)輪車上開關(guān)S2自動閉合,電動機(jī)才能啟動,開始運(yùn)動.下列電路設(shè)計符合上述要求的是C.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
(3)由題意可知,指示燈和電動機(jī)并聯(lián),S1控制干路,開關(guān)S2控制電動機(jī),然后對各個選項逐一分析即可.

解答 解:(1)電動獨(dú)輪車車胎上有很深的花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)當(dāng)小明靜止站立在獨(dú)輪車上時,他受到的重力和支持力是一對平衡力,所以二者大小關(guān)系是F=G.
(3)由題意可知,指示燈和電動機(jī)并聯(lián),S1控制干路,開關(guān)S2控制電動機(jī);
A、圖中開關(guān)S2閉合后,發(fā)生電源短路現(xiàn)象,故A不符合題意;
B、圖中指示燈和電動機(jī)串聯(lián),故B不符合題意;
C、圖中指示燈和電動機(jī)并聯(lián),S1控制干路,開關(guān)S2控制電動機(jī),故C符合題意;
D、圖中S1和開關(guān)S2分別控制支路,故D不符合題意.
故答案為:(1)接觸面的粗糙程度;(2)=;(3)C.

點(diǎn)評 本題考查了我們對增大摩擦的方法、平衡力的辨別和串并聯(lián)電路的設(shè)計相關(guān)知識的了解與掌握,利用所學(xué)知識解釋身邊現(xiàn)象,學(xué)了用,有意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量的焦距大小如圖甲所示.第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8cm,由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越。
(2)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對同一凸透鏡,紅光(紅光、藍(lán)光)的焦距大些.
(3)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時,老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L度測量方法錯誤和測量誤差導(dǎo)致的,請分析出現(xiàn)這種情況的可能性原因:光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.某研究性實(shí)驗(yàn)小組為了研究球形物體所受空氣阻力(風(fēng)力)的大小,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn),其中CD是一段水平放置的長為40cm的光滑均勻電阻絲,電阻絲阻值為20歐,一質(zhì)量和電阻均不計的足夠長的細(xì)長金屬絲一端固定于O點(diǎn),另一端懸掛小球P,無風(fēng)時細(xì)金屬絲處于豎直位置,恰與電阻絲在C點(diǎn)接觸,OC長為20cm;當(dāng)風(fēng)從球右側(cè)水平吹來時,細(xì)金屬絲將偏離豎直方向與豎直方向成一夾角,與電阻絲相交于一點(diǎn)A(如圖中虛線所示,細(xì)金屬絲與電阻絲始終保持良好的導(dǎo)電接觸),此時電壓表有讀數(shù).已知電源電壓為4V,電壓表兩接線柱分別與O點(diǎn)與C點(diǎn)相連,所用量程為3V,球P的重力為10N.
(1)當(dāng)細(xì)金屬絲與豎直方向夾角為45度角時,水平風(fēng)力大小為多少?此時電壓表示數(shù)為多少?
(2)利用該裝置能夠測量的水平風(fēng)力大小在哪個范圍?
(3)當(dāng)風(fēng)力大小不變,方向向下發(fā)生一定偏轉(zhuǎn)時(偏轉(zhuǎn)角度小于90度),電壓表的示數(shù)將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.王老師在改作業(yè)時自言自語道:“老了,作業(yè)本上的字都看不清了,放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了.”由此可知,能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的( 。
A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.有一面積很大的水池,水面上浮著一邊長為10厘米的正方體均勻木塊.開始時木塊靜止,如圖甲所示.現(xiàn)用力F將木塊勻速下壓,運(yùn)動時,F(xiàn)隨深度h的變化如圖乙所示.試求:
(1)木塊的質(zhì)量;
(2)木塊的密度;
(3)木塊開始下沉到恰好浸沒時重力G對木塊做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.楠溪江獅子巖景區(qū)以“水秀”、“村古”、“灘林美”深受市民喜愛,是楠溪江風(fēng)景名勝區(qū)的中心.
(1)要感受楠溪江的“水秀”,導(dǎo)游會建議游客參加漂流.選擇一條竹筏,隨意拿把竹椅坐下,順江水緩緩“靜靜”地向下游漂去,讓心與自然深深融合在一起.這里游客是以竹筏為參照物,感覺自己是靜止的.
(2)在灘林背后分布著許多古村落、古建筑.夜幕時分,麗水街上的燈籠一同點(diǎn)亮(如圖),盡顯楠溪古樸之美.下列關(guān)于燈籠的使用符合安全用電常識的有③⑤.
①控制燈泡的開關(guān)接在火線或零線上都可以;
②檢修時若使用測電筆,手指切不可碰到筆尾金屬體;
③更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān);
④空氣開關(guān)跳閘后,應(yīng)立即合上;
⑤若發(fā)生有人觸電,應(yīng)先關(guān)掉電源再救人.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.很多同學(xué)在課間玩扭轉(zhuǎn)礦泉水瓶的游戲,如圖所示,在瓶里裝有少量的水,蓋緊瓶蓋,使勁擰瓶的下部,使其嚴(yán)重變形,然后略松開瓶蓋(對著沒人的方向),瓶蓋彈出數(shù)米遠(yuǎn),觀察到瓶口和瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生.下列分析正確的是( 。
A.用力擰瓶的下部時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少,溫度升高
B.用力擰瓶的下部時瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加,溫度降低
C.瓶蓋彈出時氣體內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化
D.瓶蓋彈出時氣體內(nèi)能增加,溫度降低,水蒸氣液化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水沸騰時,觀察到溫度計示數(shù)如圖甲所示,此時水的沸點(diǎn)是96℃,根據(jù)圖乙表格中的數(shù)據(jù),應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計.
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
酒精-11778
水銀-39357

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,兩塊相同的豎直擋板(陰影部分)之間有質(zhì)量均為m的三塊相同的磚,用大小均為F的水平力壓住擋板,使磚塊保持靜止不動,則1、2塊磚之間摩擦力的大小為( 。
A.0.5mgB.mgC.2mgD.3mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案